双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）人教版生物八年级下册第七单元第二章 生物的遗传与变异 复习课.doc
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《第二章 生物的遗传与变异》复习课
第一课时作业设计
学段：八年级
学科：生物
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教材：人教版教材八年级下册第七单元
主题：《第二章 生物的遗传与变异》复习课第一课时
一、学情分析
学生已经学习新授课《第二章生物的遗传与变异》，对遗传学基础知识有了一定的掌握，在这基础上进一步引导学生动植物遗传规律方面，更有深度的问题，以备会考及为以后学习高中遗传学部分，打下夯实的基础。
二、作业设计目标
1.通过分析图片描述染色体、DNA和基因的关系。
2.通过分析噬菌体感染细菌的实验，说明DNA是主要的遗传物质。
3.通过分析鱼奇怪的现象和胰岛素生产实验，说出基因控制生物的性状
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