双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）人教版初中生物八年级下册第二章第五节《生物的变异》.docx
文本预览下载声明
优化作业设计 培养核心素养
--人教版初中生物八年级下册第二章第五节《生物的变异》
作业设计及管理案例
学段：初中 学科：生物 作者：
单位： 电话：
设计初衷
新一轮课改的目标是培养学生的核心素养，生物学科的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面。核心素养的培养依托于教学的各个环节，其中作业这一环节沟通教与学，不仅是课堂教学的延伸和拓展，更是培养学生核心素养的重要途径。
课标要求
作业设计
目标
作业示例
基础巩固（A）
综合运用（B）
拓展提升
（C）
1.举例说出生物的变异。
2.举例说出遗
显示全部