2024学年四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第3课时小数的性质课堂作业无答案新人教版.doc

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第3课时小数的性质

一、填空。

1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）。

2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）。

3.把268000改写成用“万”作单位的数是（）万。

4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（）亿。

二、推断。

1.9.3＝9.30＝9.300（）

2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）

3.30.00元＝30元（）

4.把7.08改成三位小数是7.008。（）

5.7.0300化简是7.3。（）

三、化简下列小数。

0.2300.1034034.20400

78.0400012.9003.0200

四、把下列数转化为三位小数。

12.43434.0400023.4

0.071.79.085.34000

五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。

4元6角2角8分2元零1分5元3分

1米6分米5厘米两分米4分米38厘米

六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）

1.去掉一个“0”而不变更大小的小数。

2.去掉两个“0”而不变更大小的小数。

3.一个“0”也不能去掉的小数。