初中英语课堂师生互动的深度剖析与优化策略——基于[具体学校名称]的个案研究.docx
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初中英语课堂师生互动的深度剖析与优化策略——基于[具体学校名称]的个案研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于初中阶段的学生而言，英语学习不仅是一门学科的学习，更是为未来的学习、工作和国际交流奠定坚实基础的关键。初中阶段是学生语言能力发展的黄金时期，这一时期的英语学习对学生的语言思维、跨文化交际意识以及综合素养的提升具有不可忽视的作用。英语学科在初中教育体系中占据着重要地位，是中考的核心科目之一，其教学质量直接影响着学生的学业成绩和未来发展方向。
课堂教学作为学生学习英语的主阵地，师生互动则是其中的关键要素。师生互动是指在
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