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初中英语课堂教师话语的多维度透视：基于[具体学校]的个案研究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生语言能力的培养和未来发展起着举足轻重的作用。初中英语教学不仅是为了帮助学生掌握基本的英语知识，如词汇、语法等，更重要的是培养学生的语言运用能力，涵盖听、说、读、写等多个方面，使学生能够在实际情境中运用英语进行有效的交流。这不仅有助于学生在学业上取得优异成绩，进入理想的高中继续深造，更为他们未来在国际舞台上的发展奠定坚实的基础。
在初中英语教学过程中，教师话语是实现教学目标、传递知识、促进师生互动
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