初中优秀英语教师复习课教学的深度剖析与启示——基于多维度个案研究.docx
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初中优秀英语教师复习课教学的深度剖析与启示——基于多维度个案研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1初中英语教学现状
在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。初中英语教学作为英语教育的关键阶段，承担着培养学生基本语言技能和综合语言运用能力的重任。《义务教育英语课程标准》明确指出，初中英语教学的目标是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
然而，
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