高中英语教师教学反思的深度剖析与实践提升——基于多维度个案研究.docx
文本预览下载声明
高中英语教师教学反思的深度剖析与实践提升——基于多维度个案研究
一、引言
1.1研究背景
随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量备受关注。在我国教育体系中，高中英语教学处于关键阶段，它不仅承担着为学生高考英语成绩打下坚实基础的重任，还对学生未来在高等教育、国际交流等方面的发展有着深远影响。近年来，高中英语教学改革持续推进，新课改理念不断深入，强调培养学生的英语综合应用能力、跨文化交际意识以及思维品质。在新高考模式下，英语考试形式和内容的变革，如增加听说测试比重、注重阅读理解深度和广度等，对高中英语教学提出了更高要求。
然而，在教学实践中，高中英语教学仍面临诸多挑战。一
显示全部