9 古代科技 耀我中华 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx
9古代科技耀我中华说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：《古代科技耀我中华》
2.教学年级和班级：五年级（具体班级）
3.授课时间：2024-2025学年
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.增强文化自信，认识到我国古代科技成就对世界文明的贡献。
2.提升历史思维，学会从历史角度分析古代科技发展与社会进步的关系。
3.培养批判性思维，对古代科技成就进行辩证评价，形成自己的见解。
4.增强合作探究能力，通过小组讨论，共同发现和总结古代科技的特点。
5.提高语言表达能力，通过课堂展示，准确、生动地介绍古代科技成就。
教学难点与重点
1.教学重点，
①了解中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的历史背景和发明过程。
②分析四大发明对世界文明发展的重大影响，特别是对中国社会历史进程的推动作用。
③通过实例，理解古代科技与现代社会发展的紧密联系。
2.教学难点，
①深入理解古代科技发明背后的文化内涵和社会背景，培养学生对中华文化的认同感。
②引导学生运用历史唯物主义观点，辩证地看待古代科技成就的局限性。
③培养学生的批判性思维，让他们能够从不同角度分析古代科技发展的原因和影响。
④鼓励学生通过小组合作，探究古代科技成就的传播与影响，提高他们的合作探究能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（古代发明模型、图片）、黑板或白板。
-课程平台：道德与法治课程教学平台，用于展示教学资源和互动交流。
-信息化资源：网络图片库，用于获取古代科技发明相关的图片资料。
-教学手段：历史视频片段、动画演示、小组讨论、角色扮演等。
教学过程
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