三年级下册数学学案我家买新房子了长方形和正方形的面积青岛版 完整版.pdf

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我家买新房子了——长方形和正方形的面积

【学习内容】

长方形和正方形的面积计算。

【学习目标】

1．在操作实践中，感知长方形、正方形的面积与长和宽有关，经历长方形、正方形的面

积计算公式的推导过程，通过猜想、分析、推理得出长方形、正方形的面积计算方法。

2．理解、掌握长方形和正方形的面积计算方法，尝试用长方形、正方形的面积计算方法

解决生活中的问题，具体问题具体分析。

3．体验动手实践的快乐，体验合作探究分析的乐趣。

【学习重难点】

1．知道长方形、正方形的面积计算方法的推导过程。

2．尝试用长方形、正方形的面积计算方法解决生活中的问题。

【学习过程】

一、前置预习

1．猜想：长方形的面积与什么有关？有怎样的关系？

正方形的面积与什么有关？有怎样的关系？

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2．摆一摆，发现规律：

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要求：

11

（）用面积平方厘米的小正方形摆一摆，量一量这些长方形的面积。

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2

（）根据摆的情况请你填填表格：

长方形长（厘米）宽（厘米）1平方厘米正方形个数长方形的面积

3．根据填表，请想一想长方形的面积和什么有关？有什么关系？

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二、导入

1．什么叫做面积？常用的面积单位有哪些呢？

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2．观察下图：这两个图形哪个面积比较大，大多少？有什么办法比较吗？

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3．观察教材情境图，你能从中得到什么信息？你能提出什么问题？

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我得到的信息：。

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我的问题：