Linux基础与服务管理电子教案 07-综合练习.docx

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教案（07）

教学标题

项目一综合练习任务1初识Linux与操作基础综合练习

授课班级

课时

2

场地

4201

时间

星期三

授课教师

唐乾林

教学设计

1.项目/任务价值

学会温故知新的学习方式，通过练习巩固前两章内容。

2.学习目标

知识目标

1能利用讲授的课程学习方法学习本课程；

2会总结Linux系统的优缺点和应用场景；

3掌握shell的基础命令；

能力目标

1能安装Linux；

2能在Linux系统上熟练操作常见文件与目录命令；

思政-素质目标

1线上线下结合，引导学习方式，培养自主学习能力；

2给学生树立先苦后甜的意识；

3.学习内容

1学习方法介绍：温故知新

2知识准备：课程的导学；英文命令全称的含义；基本命令行操作；

3任务实施：综合练习题目

4重点：根据练习操作

5难点：练习过程中的知难而上、坚持

4.学习资源

多媒体课件，理实一体化实训室

实物：教材

教学实施过程

教学环节

学生、教师活动

教学方法、手段

及思政设计

时间分配

课程导学：

通过论语：“温故知新”导入本课程，让孩子们明白，学习要时常温习，而有目的的针对性练习很有必要。

引导孩子思考为什么要做练习：

检验掌握程度，查漏补缺，

重复练习然后得窥门径，进而转变成自己的积累

引导孩子思考如何高效练习：

课后要怎么复习和练习？做好这几点就够啦

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学习要求：预习+认真+复习+用心

互动问题讨论

教师提出问题1：为什么要做作业？

学生分组讨论、各抒己见

教师总结做练习的意义

教师抛出问题2：做练习如何高效？

学生分组讨论、各抒己见

教师总结高效保质保量练习的重要性。

多媒体演示

讲授、讨论、案例教学

课前发布导学单，线上线下结合。

（论语和孔子思想的广泛传播）

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引入项目学习任务和目标

任务一：

结合查找资料和前两面几周的学习使用体验，总结linux的特点。

总结第一章安装过程，写成一个完善的安装报告

文献学习与经验总结

1.学生总结使用体验，结合文献整理特点；

2.完善安装教程，总结

多媒体演示

讨论教学

任何知识要善于总结

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任务二文件处理命令

讲解最常用的文件处理命令。

1、创建空文件命令touch

熟悉文件和基本命令操作：

新建文本文件，文件名为“guoqingkuaile.txt”

使用编辑模式，给文件增加内容（内容为对祖国的祝福）

然后保存、退出编辑模式

最后查找文件位置，查看文件内容

3.通过文件的创设与内容整理，综合使用文件。

多媒体演示

讨论教学

开展国庆主题爱国主义教育

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教学内容：Linux系统、目录与文件命令的含义、以及具体操作，并重点讲解删除命令的谨慎使用

深化：

1、练习与总结的作用

小组讨论并表达分享

讨论教学

5

总结：

1、目录与文件的显示、创建、删除、复制等常见命令

2、命令的英文语义与对应的操作功能

小组总结

引导同学总结

互动教学

5

任务：

1、完善安装教程报告

2、鼓励有条件的同学注册网络论坛账号，并上传安装教程

网络

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学业评价

小组评价和个人综合评价（课堂讨论的参与、是否认真笔记）

2

教学反思

案例、实物引入恰当，对命令的英文全称解释是否到位，易于学生理解。