五年级英语：5B Unit 4 The Second Period (第二课时).docx
新修订小学英语配套教材
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英语教案
EnglishLessonPlans
5BUnit4TheSecondPeriod(第二课时)
英语教案/小学英语/小学五年级英语教案
编订：
编订：XX教育机构
小学五年级英语教案
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精品教学设计
5BUnit4TheSecondPeriod(第二课时)
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一教学内容：
5b.unit4blook,readandlearn和sayarhyme
二教学目标：
1正确地听说读写单词：fast,high,well.
2能正确地听说读词组：speakloudly;runfast;dancebeautifully;jumphigh;walk
carefully;sitquietly.
3能说本课歌谣。
三教学重点、难点：
1正确地听说读写单词：fast,high,well
2能正确地听说读词组：speakloudly;runfast;dancebeautifully;jumphigh;walk
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精品教学设计
carefully;sitquietly.
3能熟练运用本课所学词组：speakloudly;runfast;dancebeautifully;jump；high;walk
carefully;sitquietly.
四课前准备：
教具准备：画有动作的多媒体课件。
画有部分词组的动作图片和投影。
录音机和磁带。
板书准备：预先写好课题
五教学过程：
apresentation
a）singasong.
b)greetings.
c)师生或学生之间自由交谈，创设英语课堂气氛。
a：doesyourfathercookathome?
b:no,hedoesnt
a:whatdoesheusuallydoathome?
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精品教学设计
b:hewatchestv.
a:whatdoyouusuallydoonsunday?
b:iusuallystudychinese.
a:whatdoesheusuallydoonsunday?
b:heusuallyplaysfootball.
d)学生上台表演areadandsay内容或自编的小对话。
bpresentationandpractice.
1介绍词组
a)利用多媒体课件出示dancebeautifully的情景：师提问：doesshedancebeautifully?
引导学生回答：yes,shedoes.师接着说：shedancesbeautifully.同法引出：speakloudly,run
fast;jumphigh;walkcarefully;sitquietly.等词组。
b)actandsay
学习这些词组时，充分利用小学生天真活泼的个性，譬如：让几个孩子上台跳舞，下面
学生来说:dancebeautifully.几个孩子大声说话，其他人说说...speakloudly.
c)学生听录音模仿跟读。
2操练词组：
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a)listenandact
老师说词组，学生做出相应的动作。
b)哑剧表演：
一个学生做动作,其余学生说词组walkcarefully,jumphigh…
c)找朋友游戏：
把图片和词组的卡片分别发给学生，当老师说出一个词组时，两个学生尽快跑到台前，
然后读词组。
d)师利用动作操练句型：一个学生做动作，师问：doeshe/shespeakloudly?学生回答：
yes,shedoes.no,shedoesnt.shesitsquietly.
e)同桌看图说话。操练词组。
f)抄写四会单词：fast,high,well.
cconsolidation
1playagame:lookandsay.
一个学生看图片演示动作，其他同学说出动作的名称。
2chinesewhi