25年四年级英语下册Unit 1 My schoolPart A Let’s learn Let’s do The second period（第二课时）.doc

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Thesecondperiod(第二课时)

PartALet’slearnLet’sdo

?教学内容

Let’slearn

·听、说、认读单词和短语“library,teachers’office,firstfloor,secondfloor”

·熟练运用句型“—Where’sthelibrary?—It’sonthefirstfloor.”询问并回答学校教室和场馆的位置

·在活动中激发学生热爱学校的情感

Let’sdo

·在图片、动作和音频等的帮助下听懂指令并根据指令做出正确的动作反应

·了解校园日常行为规范，知道在什么场所做什么事情

?教学重点

能够听、说、认读并熟练运用单词和短语“library,teachers’office,firstfloor,secondfloor”。

?教学难点

能够掌握单词library中辅音连缀的发音。

?教学准备

1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。

2.PPT课件、课文录音、校园照片等。

Teachingpurpose①通过上学期Unit4的Let

Teachingpurpose①

通过上学期Unit4的Let’sdo活动进行热身复习，激发学生的学习兴趣，并为后面本节课Let’sdo的学习做好铺垫。以谈话方式导入，创设争当“超级校园导游”这个情景，激发学生内在的学习动机。

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Step1:Warm-upRevisionLead-in①

1.Greetings.

2.Let’sdo.(课件出示：四上教材Unit4P39的Let’sdo活动)

3.Lead-in.

T:Ourschoolissobeautiful.Ilikeourschoolverymuch.Howaboutyou?Doyoulikeourschool?

Ss:Yes.

T:Doyouwanttobea“SuperSchoolGuide”ofourschool?

Ss:Yes.That’scool!

T:Thenyoumustworkhardintoday’sclass.Todaywe’regoingtolearnhowtointroducetheschool.

Writedownthetopic“Myschool”ontheblackboard.

Step2:Presentation

1.PresentsomepicturesoftheschoolonthePPT.(出示课件)

T:Look!Thisisourschool.It’scleanandbeautiful.Thisismyoffice.It’sonthe…floor.HowaboutChenJieandAmy’steachers’office?Let’sgotosee.

Teachingpurpose

Teachingpurpose②

通过已知单词引导学生自己拼读新单词，对学生进行学习方法上的指导。使学生在学习的过程中充分享受成功带来的喜悦。

2.Teachthephrases“teachers’office”and“firstfloor”.②

Presentthepictureof“Let’slearn”.(出示课件)

Studentslookattheschoolmodelandtrytofindouttheteachers’

office.

T:Where’stheteachers’office?

Ss:It’sonthefirstfloor.

Presentthepictureof“teachers’office”andteachthephrase.

Practicethesentencesinpairs.

Let’sdo:Gototheteachers’office.Sayhello.

Writedown“firstfloor”ontheblackboard.Write“ir”and“oor”inredchalk.

Studentstrytospellthewordsbythemselves.

3.Teachtheword“library”.③

Teachingpurpose③利用谜语引入新单词