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一年级下册语文第四单元备课教案—精品教案.doc
学校教案纸（单元备课）
单元:第四单元
备课人：
单元知识框架
本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题，编排了四篇课文：《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》。《静夜思》是一首脍炙人口、传诵丢掉的五言绝句，旨在通本诗的学习让学生积累古诗，体会月亮所传达的思乡之情。《夜色》描写了“我”由胆小到不再害怕夜晚的变化过程，旨在培养学生体会夜色的美丽，并养成勇敢独立的良好生活习惯。《端午粽》介绍了粽子的外形，味道和做法，旨在让学生初步接触状物描写类的文章，并了解传统节日的相关习俗。《彩虹》通过丰富神奇的大胆想象，表现了彩虹的美丽，旨在培养学生的想象能力。
“语文园地四”安排了“趣味识字、字词句运用、书写提示
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部编一年级下册语文第三单元备课.doc
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部编一年级下册语文第三单元备课
单元备课
教材分析
本单元围绕“伙伴”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。通过这些课文的学习，引导学生明白个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。本单元还安排了“口语交际：请你帮个忙”通过真实的交际练习鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助，能够说清寻求帮助的原因，同时学习使用文明用语。?“语文园地三”安排了“查字典”“日积月累”“和大人一起读”三个部分的内容。旨在让学生初步学习用音序查字法，培养学生自主识字的能力，并通过古诗阅读和课外阅读拓展学生
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一年级语文下册第三单元集体备课PPT课件.pptx
一年级语文下册第三单元这个单元由多个有趣的课文组成,包括讲述日常生活的故事、描述自然景物的诗词,以及一些寓言故事。通过学习这些内容,孩子们不仅可以提高语文基础技能,还能培养良好的品德和审美情趣。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ
单元目标认知目标让学生了解动物的生活习性、成长变化等基本知识,培养对动物的亲和感和保护意识。情感目标激发学生对动物的兴趣,培养其善良、友善、乐于助人的品质。技能目标提高学生的阅读理解、语言表达、想象创造等综合语文能力。
单元内容概览包含4个生动有趣的课文：《小白兔白又白》、《小乌龟》、《小鸟学飞》和《小青蛙找家》。从动物视角出发，展现小朋友生活中常见的动物形象，引导学生关注动
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《一年级下册语文第三单元》教案.docx
《一年级下册语文第三单元》教案
一、教材分析
本单元围绕“伙伴”这个主题，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文把生活中常见的伙伴之间的相处，通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现，引导学生明白要珍惜伙伴之间的情谊，要团结友爱，互帮互助，快乐合作，友好共处，才会真正感到快乐和幸福。
二、学情分析
在课文的阅读教学中，联系上下文理解词语意思；建立初步的归类意识；分角色朗读对话。鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用时间互相交流、反馈。在口语交际教学中，我们
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小学语文一年级单元备课第四单元教案.doc
单位：城南中心校
姓名：张晓华
备课单元：课文（四）
联系电话：5751350
小学语文一年级上册课文（四）单元备课
教材分析：
本单元共5篇课文和一个语文园地。
《小松鼠找花生》借小松鼠找花生这件事，告诉学生花生在地下结果的常识。课文采用科学童话的形式，寓常识于生动的故事之中，语言活泼、浅显，符合儿童特点。
《雪地里的小画家》以韵文的形式，形象地讲述了4种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。
《借生日》中，每个人都有自己的生日，生日是不能借的，而天真的小云却要把生日借给妈妈，语言虽浅显，却体现了母女之间的真情。
《雪孩子》讲述了雪孩子给小白兔消除灾祸、带来
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【2024秋】人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）.docx
人教版（PEP）三年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
人教版（PEP）《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。
二、学情分析：
三年级（1）班共有学生45人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。
三、教材分析：
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语
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苏教版六年级数学下册教学计划附进度表第二学期.doc
苏教版六年级数学下册教学计划附进度表第二学期
苏教版六年级数学下册教学计划附进度表第二学期
苏教版六年级数学下册教学计划附进度表第二学期
苏教版六年级数学下册教学计划附进度表第二学期
一、教材总体分析：
这册教材包括下面地些内容：百分数得应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题得策略、统计以及小学六年来所学数学内容得总复习、本册教材得这些内容是在前几册得基础上按照完成小学数学得全部教学任务安排得，着重使学生认识一些常见得立体图形,掌握它们得体积等计算方法,进一步发展空间观念；进一步形成统计得观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果得方法，提高依据统计数据得分析、预测、判断能力；理解比
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2024年春学期北师大版小学四年级数学下册教学计划附教学进度表精华版.docx
2024年春学期北师大版小学四年级数学下册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养
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第十章柿时间序列预测法（市场调查与预测课件）.ppt
年份;二、时间序列预测的原理;影响时间数列变动的因素可分解为：;长期趋势;五、时间序列预测几种常用方法; 移动平均法（Moving averages）通过平均每一个连续数列值来修匀时间数列的方法，是平滑法（smoothing）的一种。;原数列;⒉计算各移动平均值，并将其编制成时间数列;移动平均法;移动平均;移动平均法进行预测;一次移动平均法预测;观察年份;二次移动平均法的预测模型如下：;例 如：; 解：根据模型计算得到;3、季节变动趋势预测法;季节指数水平法的预测步骤; 表1 某地某商品2005-2008年各季度的销售情况;解 析：;（续）;（续）;感谢您的关注
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(建议下载)小学写人作文的写法.pdf
小学写人作文的写法
写人作文的写法
写人，是小学作文训练的基本功之一，作文大全之怎样写好作文:小学写人作文的写法。在
记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事
服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几
件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实
要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写
人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来
说，最好是选择一
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小学作文写人课件.ppt
小学生怎样写好写人的作文
写好人物形象人物描写：外貌动作语言心理活动等等
猜猜他是谁
外貌描写这位老汉头上裹着白羊肚手巾，眉毛胡子都花白了，脸上布满皱纹，眼睛笑的眯成了一条线。他牙基本上掉完了。手里拿着烟斗，乐滋滋地抽着旱烟。
外貌描写那个小姑娘，不过六七岁的样子，金发碧眼，皮肤白皙。一双眼睛水灵灵的。用粉红色的橡皮筋扎着两条不长不短的麻花辫，跑起来一颠一颠的，像一只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
描写人物外貌的词语和句子不大不小的眼睛细密密的眼睛鼓励的眼光乌黑的大眼睛会说话的眼睛老态的眼睛明亮的眼睛炯炯有神的目光大而亮的眼睛细长细长的眼睛又圆又大的眼睛水灵灵的眼睛
浓浓的剑
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小学写人作文PPT.ppt
作文细节： 写人 5.16 张婷 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。 为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在记叙文中，人和事是不可分的 关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务； 要求写人的题目，文中的事必须为人服务。 写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整
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小学六年级写人作文指导.doc
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可编辑范本
可编辑范本
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可编辑范本
考场优秀作文要求：
1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整.美观。
2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌.格言等增添文采。
3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚.自然。
4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。
5.字数要够，要合理分段（尽可能450字以上）。
习作要求
1、运用学过的写人的方法写自己印象深刻的人，突出人物某一方面的特点。
2、选择具体事例表现人物的特点，抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等描写。
3、习作内容要具体，表达真情实感。
4、写完后
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小学作文写人PPT.ppt
关于小学作文写人PPT第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日写好人物形象人物描写：外貌动作语言心理活动等等第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日猜猜他是谁他黑脸短毛，长嘴，两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一把九齿钉耙。第3页，共38页，星期日，2025年，2月5日外貌描写这位老汉头上裹着白羊肚手巾，眉毛胡子都花白了，脸上布满皱纹，眼睛笑的眯成了一条线。他牙基本上掉完了。手里拿着烟斗，乐滋滋地抽着旱烟。第4页，共38页，星期日，2025年，2月5日外貌描写那个小姑娘，不过六七岁的样子，金发碧眼，皮肤白皙。一双眼睛水灵灵的。用粉红色的橡皮
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小学六年级写人作文指导.ppt
有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。猜一猜DCBA阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙，E看到吃的就口流涎水，F两眼放光。如何抓住外貌特征，写出人物的特色息县第六小学熊帮霞一、外貌描写主要包括哪些内容呢？外貌描写：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征（主要包括人物的容貌、衣着、神情、体型，姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。二、外貌描写常犯的毛病01肖像描写太多太细。02肖像描写千人一面。1.肖像描写太多太细。有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不
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小学写人作文3篇.docx
第
小学写人作文3篇
小学写人作文1 感谢你我的朋友 朋友，这是个美丽动听的词。一个人，一生肯定会拥有许多朋友。对于我来说，朋友至关重要。我十分感谢我的朋友，谢谢他们给予我信任、鼓励、温暖、勇气、真诚…… 也许是因为长大了，成熟了许多，所在现在想起在幼儿园的朋友，还会痴痴地笑。幼儿的朋友，虽然上小学时没在一起，可是，在幼儿园里，他们是以一颗最纯真、最诚挚的心来对待我的。这是我颇受感动之处。幼儿园里虽不懂尘世的是是非非，不懂得说话要顾忌，可是他们会用那稚嫩而温暖人心的话语鼓励我；他们会用一颗宽容的心来对待我；他们会用简单的行动来换取我的欢乐……在幼儿园里，没有虚伪，没有顾虑
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小学五年级写人写事作文复习课.ppt
作文复习课如何写人写事STEP01STEP02你学会了哪些写作方面的方法和技巧？如果你想让自己的文章拥有更多的读者，你觉得最关键的是什么？写人作文怎样写记人的文章？怎样写记人的文章？选典型的材料。——最能说明人物性格.思想品质，反映人物心灵的事情。采用多种手法描写人物。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写外貌描写常犯的毛病01外貌描写太多太细。02外貌描写千人一面。2.外貌描写千人一面。如：写女同学，都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；写老教师，都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”，“一双水灵灵的大眼睛”……如此千人一面，岂不是违背了生活真实?
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新部编人教版小学语文5五年级上册（全册）完整课件.ppt
哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。 哺乳动物的特点： 1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。 2、大多数哺乳动物有毛皮。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 写作要求：【习作要求】 1．写自己的心声，可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。 2．学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。 习作重点：学习以第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。 ★写什么内容和范围。 （1）因跟父母看法不一致而不愉快； （2)因被父母冤枉而不愉快； （3）因自己做了错事或成绩不好，受到父母
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新人教版部编本五年级上册语文第1单元 语文园地 教案.doc
语文园地
本单元语文园地共安排了三个板块，包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。
1．交流平台
本单元的四篇课文都是借物抒情的文章。“交流平台”通过与学习伙伴交流的方式，引导学生从对每篇课文的认识与感受，对每篇课文的表达方法及其他方面的收获两个方面进行交流。点明了本单元课文的表达特点，引导学生从自己的阅读体验出发，梳理和总结课文借助具体事物抒发感情或说明道理的方法。
2．词句段运用
这一板块分为“句段运用”与“词语运用”两个部分。“句段运用”部分编排了三个对比句，引导学生了解对比这一写作手法的表达作用，让学生去体会如何运用对比的写法表达对事物的喜爱之情。“词语运用”部分编排了三组句子，引
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汉语拼音aneninunvn标准课件.pptx
汉语拼音aneninunvn标准课件汇报人：
目录壹汉语拼音发音规则贰汉语拼音教学方法叁汉语拼音课件内容肆汉语拼音使用场景
汉语拼音发音规则壹
声母的发音汉语拼音中，清音如“p”、“t”、“k”与浊音如“b”、“d”、“g”发音时声带振动不同。清音与浊音的区别“zh”、“ch”、“sh”为塞擦音，先塞后擦；“f”、“s”为擦音，气流通过时摩擦发音。塞擦音和擦音的发音特点“m”、“n”为鼻音，发音时气流从鼻腔出；“l”为边音，舌尖抵住上齿龈，气流从舌两侧流出。鼻音和边音的发音方法010203
韵母的发音复韵母如ai、ei、ui、ao、ou等，讲解其组合发音的技巧和注意事项。复韵母的发音单韵母如a