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思想史话——中国古代好故事知到智慧树期末考试答案题库2025年哈尔滨师范大学.docx
思想史话——中国古代好故事知到智慧树期末考试答案题库2025年哈尔滨师范大学
齐田氏祖于庭，食客千人。中坐有献鱼雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食；非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋
答案:类无贵贱；天地不仁；听任自然
黄帝游乎赤水之北，登乎昆仑之丘而南望。还归，遗其玄珠。使知索之而不得，使离朱索之而不得，使喫诟索之而不得也。乃使象罔，象罔得之。黄帝曰：“异哉！象罔乃可以得之乎！”这段故事，讲的是（）。
答案:道家的主张；有
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第11讲构造论证
第11讲构造论证
六年级秋季
知识点
知识点
构造论证（六上）
1、掌握最佳安排和选择方案的组合问题．
2、利用基本染色去解决相关图论问题．
3、常见问题：天平秤物问题，比赛场数问题，数字列阵问题，生活中的趣题．
4、论证常用方法：奇偶分析、整除分析、染色分析、极端分析逐步调整．
备注
备注
课堂例题
课堂例题
填数类问题
1、（1）把1，2，3，……，8，9按合适的顺序填在图1第二行的空格中，使得每两个上、下对齐的数之和都是平方数．
（2）能否将1，2，3，……，10，11按合适的顺序填在图2第二行的空格中，使得每两个上、下对齐的数之和都是平方数？答：__________（
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《社会契约论》测试题带答案
1.社会契约论的提出者是哪位哲学家？
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.卢梭
D.康德
答案：C
2.社会契约论认为，人们通过契约放弃了哪些自然权利？
A.财产权
B.生命权
C.自由权
D.所有自然权利
答案：D
3.社会契约论中，公共意志是指什么？
A.政府的意志
B.多数人的意志
C.个体的意志
D.社会整体的意志
答案：D
4.卢梭认为，社会契约的目的是什么？
A.保护个人财产
B.维护社会秩序
C.实现公共利益
D.保障个人自由
答案：C
5.在社会契约论中，如果政府违反了契约，人民有权做什么？
A.推翻政府
B.抗议政府
C.忍受不公
D.离开国家
答案：
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数字技术在哲学教育中的应用-教育技术专家的视角.pptx
数字技术在哲学教育中的应用教育技术专家的视角Presentername
Agenda数字技术丰富哲学教学数字技术哲学教育未来发展和实践建议引言核心观点的详细展开
01.数字技术丰富哲学教学数字技术丰富哲学教学内容
数字化教学资源教学视频音频数字技术为哲学教育提供了丰富的教学视频和音频资源，方便学生随时随地学习和复习03在线图书馆提供多样电子资源供学生学习01交互式学习平台通过数字技术，学生可以进行模拟实验、角色扮演和案例分析等互动式学习活动02数字技术提供更多资源
数字技术拓宽教学资源丰富教学资源，增强学习体验多媒体教学资源数字技术支持学生与教材进行互动，通过问题解答、实验模拟等形式激发学生的
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溯源与启思：先秦孔孟荀生死观对大学生生命教育的价值阐析.docx
溯源与启思：先秦孔孟荀生死观对大学生生命教育的价值阐析
一、引言
1.1研究背景与缘起
在社会持续进步与发展的进程中，生命教育在教育领域的重要性日益凸显，尤其是大学生生命教育，已成为教育界和社会共同关注的核心议题。大学生作为国家未来发展的中流砥柱，其生命观、世界观和价值观的塑造，不仅紧密关联到个人的成长成才，更对国家和整个社会的发展走向产生深远影响。然而，当下大学生群体面临着诸多生命问题的挑战。诸如因学业压力、就业竞争、人际关系困扰等因素，部分大学生出现生命意识淡薄、心理脆弱、对生命意义认知迷茫等状况，甚至极端情况下出现伤害自己或他人生命的行为，这些现象为大学生生命教育敲响了警钟，迫切需要探
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从《1844年经济学哲学手稿》透视马克思的意识形态批判思想.docx
从《1844年经济学哲学手稿》透视马克思的意识形态批判思想
一、引言
1.1研究背景与意义
19世纪中叶，资本主义在西欧取得了显著发展，机器大工业的普及极大地推动了生产力的进步。以英国、法国为代表的资本主义国家，在物质文明方面收获颇丰，物质财富迅速积累，人对自然的征服力得到前所未有的展现。但与此同时，资本主义制度的内在矛盾也愈发凸显。经济不平等现象日益严重，贫富差距不断拉大，工人阶级遭受着残酷的剥削，生活困苦。劳动异化问题突出，工人在劳动中逐渐丧失自我，成为机器的附庸。这些矛盾和问题引发了社会的广泛关注和深刻反思，也促使思想家们开始重新审视资本主义制度的本质和未来走向。马克思的《1844
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以中庸之道为基，铸当代大学生健全人格.docx
以中庸之道为基，铸当代大学生健全人格
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化与信息化浪潮的席卷下，当代大学生作为社会发展的重要力量，其思想观念、价值取向和行为方式深受时代变革的影响。他们身处社会转型的关键时期，面临着前所未有的机遇与挑战，在学业、就业、人际关系、情感生活等诸多方面承受着巨大的压力。这些压力相互交织，使得大学生群体在心理状态和人格发展上呈现出多样性和复杂性的特点，一系列思想困惑和人格问题也随之凸显。
从思想层面来看，部分大学生存在理想信念空虚的问题。在多元文化和价值观的冲击下，他们难以坚定自身的信仰和追求，对未来感到迷茫，缺乏明确的人生目标和方向。例如，
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“用”之语义与应用的多维探究：以古代经典与现代实践为例.docx
“用”之语义与应用的多维探究：以古代经典与现代实践为例
一、引言
1.1研究背景
“用”字，作为汉语词汇体系中极为活跃且关键的一员，广泛应用于日常交流、文学创作、学术研究、商务沟通等多个领域，展现出丰富的语义内涵和灵活多变的语法功能。在日常交流里，无论是简单的对话，还是复杂的讨论，“用”字频繁出现，承担着表达使用、利用、凭借等意义的重任，如“用筷子吃饭”“用电脑办公”，精准传达出行为与工具之间的关系，让交流得以顺畅进行。在文学创作领域，“用”字凭借其独特的语义表现力，为作品增添了丰富的层次感和艺术感染力，李白在《将进酒》中“天生我材必有用”的豪迈表达，“用”字承载着诗人对自
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利科主体哲学思想视域下保罗·利科叙事理论的深度审视与重构.docx
利科主体哲学思想视域下保罗·利科叙事理论的深度审视与重构
一、引言
1.1研究背景与动机
保罗?利科（PaulRicoeur）作为20世纪法国极具影响力的哲学家、现象学家与解释学家，在哲学领域的贡献广泛且深远。他的学术研究横跨哲学、社会学、伦理学、政治学、宗教学、文化学以及解释学等多个领域，致力于探索人文科学的一般方法论等重大问题，力求为人类理解自身与世界提供独特的视角与方法。利科的学术生涯见证了20世纪哲学思想的激荡与变革，他凭借着卓越的学术洞察力与深厚的理论功底，将不同哲学流派的思想进行融合与创新，在法国乃至世界哲学界都占据着举足轻重的地位。
在利科丰富的思想体系中，叙事理论
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经典诠释学构想：诠释学的中国化普遍性探讨与实践探索.docx
经典诠释学构想：诠释学的中国化普遍性探讨与实践探索
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）诠释学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）中国诠释学的历史背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、诠释学的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）诠释学的定义．．．．．．
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中国哲学简史读书报告.docx
《中国哲学简史》
读书报告
冯友兰译者：涂又光
出版社：北京大学出版社
出版时间：1996年9月其次版
1
《中国哲学简史》读书报告
一、作者及著作信息
1、作者信息
用辛勤铸就多彩人生的著名学者。学问分子中的典范，读书人中的典范，学习者中的楷模，争论者中的丰碑。
冯友兰〔1895.12.04—
1990.11.26〕，字芝生，河南南阳唐河人。1912年入上海中国公学大学预科班，1915年入北京大学文科中国哲学
门，1919年赴美留学，1924年获哥伦比亚大学博士学位。回国后历任中州大学、广东大学、燕京大学教授、清华大学文学院院长兼哲学系主任。抗战期间，任西南联大哲学系教
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教程m0 xx哲学高级1philosophy paper 1.pdf
M11/3/PHILO/HP1/ENG/TZ0/XX
22115601
PHILOSOPHY
HIGHERLEVEL
PAPER1
Tuesday3May2011(afternoon)
2hours30minutes
INSTRUCTIONSTOCANDIDATES
Donotopenthiaminationpaperuntilinstructedtodoso.
SectionA:answeronequestion.
SectionB:answertwoquestions,e
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价值理论的演进路径及其现代意义探讨.docx
价值理论的演进路径及其现代意义探讨
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
二、价值理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、价值理论的演进路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
3.1古典时期的价值理论起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
3.2现代价值理论的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.3价值理论在当代的演变与拓展．．．．．．．
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文化认同教育：当代大学生自信培育的障碍与对策.docx
文化认同教育：当代大学生自信培育的障碍与对策
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1社会转型期的文化环境变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2大学生自信培育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3文化认同教育与自信培育的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．
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康德哲学就业协议书.docx
康德哲学就业协议书
?甲方（用人单位）：
名称：[用人单位具体名称]
法定代表人：[法定代表人姓名]
地址：[单位地址]
联系方式：[联系电话]
乙方（毕业生）：
姓名：[毕业生姓名]
性别：[毕业生性别]
身份证号码：[身份证号码]
地址：[家庭地址]
联系方式：[联系电话]
鉴于乙方已完成在相关院校的学业，即将毕业并寻求就业机会，甲方愿意依据本协议的条款和条件聘用乙方。双方经友好协商，达成如下协议：
一、协议标的
1.甲方同意聘用乙方，乙方同意在甲方从事与康德哲学相关的工作，具体岗位为[岗位名称]。该岗位主要职责包括但不限于对康德哲学
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探析“质”：语义、哲学与应用的多维度审视.docx
探析“质”：语义、哲学与应用的多维度审视
一、引言
1.1研究背景与意义
“质”作为一个内涵丰富且应用广泛的概念，在众多领域都占据着举足轻重的地位。在语言领域，“质”关乎语言表达的准确性、清晰度和有效性。例如在学术论文写作中，用词精准、语句通顺、逻辑连贯是语言“质”的基本要求，直接影响信息传递与学术交流。在文学创作里，语言的“质”更是决定作品艺术价值的关键，像曹雪芹在《红楼梦》中对人物语言的精妙刻画，通过个性化的语言展现出丰富的人物性格与复杂的社会关系，其语言之“质”使作品成为文学经典。
哲学领域对“质”的探讨历史悠久且深入，它是事物区别于其他事物的内在规定性。亚里士多
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2025年春国家开放大学《马克思主义基本原理》终考大作业试卷2答案（范文2篇）.doc
2025年春国家开放大学《马克思主义基本原理》终考大作业试卷2答案（范文2篇）
范文1：
量变质变规律：经济发展质量与速度辩证统一的哲学智慧
马克思主义哲学中的量变质变规律揭示了事物发展过程中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证统一关系。这一规律不仅具有普遍的哲学意义，更对当代中国经济发展具有重要指导价值。2022年中央经济工作会议提出更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长的要求，正是对这一规律的深刻运用。本文将从量变质变规律的基本内涵、理论特征出发，结合我国经济发展实践，深入分析质量与速度辩证统一的关系，并探讨如何在这一规律指导下推动中国经济高质量发展。
一、量变质变规律的基本内涵与理论特征
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2025年度国务院国资委商业机关服务中心招聘（1人）考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、甲公司为扩大经营规模，打算向某银行申请抵押贷款来解决资金短缺问题。依据法律规定，下列甲公司的财产中不能作为抵押物的是（）。
A.甲公司的生产设备
B.甲公司囤积的原材料
C.甲公司正在建设中的总部大楼
D.甲公司使用的轿车，权属尚有争议
【答案】：D
【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，债务人或者第三人有权处分的生产设备、原材料、正在建造的建筑物等可以抵押。生产设备、囤积的原材料以及正在建设中的总部大楼，若甲公司对其拥有合法的处分权，可作为抵押物。而权属有争议的财产，由于其所有权归
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2025年度大理州自然资源和规划局公开选调事业单位工作人员（笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、周期性行业的特点是产品价格、需求和产能呈现周期性波动，且与国内或国际经济波动的相关性较强。以下选项中不属于周期性行业的是（）。
A.电力行业
B.煤炭行业
C.食品行业
D.石油化工行业
【答案】：C
【解析】周期性行业的显著特征为产品价格、需求以及产能呈现周期性波动，并且与国内或国际经济波动的相关性较强。通常在经济繁荣时，对这类行业产品的需求旺盛；在经济衰退时，需求则大幅下降。电力行业的需求与工业生产和居民生活密切相关，工业生产在经济周期中波动明显，经济繁荣时工业用电量大增，经济衰退时用电
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第一部分单选题(80题)
1、教育部、中央军委国防动员部日前联合印发文件，明确高中学生军训教学时间总计不得少于（）。
A.5天共40课时
B.6天共48课时
C.7天共56课时
D.8天共64课时
【答案】：C
【解析】教育部、中央军委国防动员部联合印发文件明确，高中学生军训教学时间总计不得少于7天共56课时。所以正确答案为7天共56课时。
2、甲系某市民政局会计，因其丈夫做生意资金短缺，甲便从民政局办公经费中挪用了10万元供其丈夫做生意，7个月后归还。甲的行为构成（）。
A.职务侵占罪
B.挪用公款罪
C.贪污罪