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培训学校报名协议书.docx
培训学校报名协议书
?甲方(培训机构):
名称:______________________
法定代表人:________________
地址:____________________
联系方式:________________
乙方(学员):
姓名:____________________
性别:____________________
身份证号码:________________
地址:____________________
联系方式:________________
鉴于乙方有意愿参加甲方提供的培训课程,甲方具备提供相关培训服务的资质和
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2025年成人高等学校招生考试《语文》经典题型强化题库全真模拟试卷.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》经典题型强化题库全真模拟试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一组是()
A.装腔作势、栩栩如生、蔚为壮观
B.载歌载舞、铿锵有力、翩翩起舞
C.鸡鸣狗盗、一哄而散、风驰电掣
D.饥不择食、不翼而飞、鹤立鸡群
2.下列句子中,没有语病的一句是()
A.通过这次参观,使我对这个单位有了更深的了解。
B.我觉得这篇文章很有趣,你一定要看看。
C.由于他的努力,使他的学习成绩不断提高。
D.他的
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2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库:作文素材积累与应用.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库:作文素材积累与应用
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,被誉为“中国小说的巅峰”。它以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,通过描绘贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰,展现了封建社会的种种矛盾和冲突。
1.下列关于《红楼梦》的表述,不正确的一项是()
A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,被誉为“中国小说的巅峰”。
B.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,通过描绘贾、王、史、薛四大家族的荣辱兴衰,展现了
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探索2025年成人教育线上学习模式创新路径与发展策略报告.docx
探索2025年成人教育线上学习模式创新路径与发展策略报告参考模板
一、探索2025年成人教育线上学习模式创新路径与发展策略报告
1.1成人教育线上学习的背景与意义
1.2成人教育线上学习模式的现状分析
1.3成人教育线上学习模式创新路径
1.3.1优化课程内容,提高资源质量
1.3.2丰富学习形式,增强互动性
1.3.3个性化推荐,满足学习者需求
1.3.4加强师资队伍建设,提升教学质量
1.4成人教育线上学习模式发展策略
1.4.1政策支持
1.4.2市场引导
1.4.3技术创新
1.4.4人才培养
二、成人教育线上学习平台功能与用户体验优化
2.1平台功能模块设计
2.1.1课程资源管理模
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2025年成人高等学校招生考试《语文》写作素材积累题库之时事新闻篇.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》写作素材积累题库之时事新闻篇
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、阅读理解
要求:阅读下列新闻,回答问题。
新闻一:
近日,我国科学家在青藏高原成功培育出一种新型抗寒作物,有望在北方高寒地区推广种植。这种作物不仅能够提高当地农民的收入,还能有效改善生态环境。
1.请简述这一新型抗寒作物的特点和意义。
2.请结合新闻内容,谈谈这一成果对我国农业发展的影响。
3.请从生态环境的角度,分析这一新型抗寒作物在青藏高原种植的意义。
新闻二:
近年来,我国政府高度重视青少年健康成长问题,出台了一系列政策措施。近日
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2025年成人高考语文高频考点速记题库(作文开头结尾).docx
2025年成人高考语文高频考点速记题库(作文开头结尾)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读
要求:阅读下面的文章,完成下列各题。
在人类的历史长河中,文字的出现无疑是一个划时代的里程碑。它不仅使人类的思想得以传承,而且为人类文明的进步奠定了基础。然而,在文字的发展过程中,也出现了一些问题。以下是一些关于文字的思考。
1.下列关于文字的说法,正确的是:
(1)文字是人类思想的直接产物。
(2)文字的发展与人类文明的进步密切相关。
(3)文字的出现改变了人类的生活方式。
(4)文字的发明是人类智慧的结晶。
A.(1)(2)B.(2)(
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2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏历年真题详解试卷.docx
2025年成人高考《语文》诗词格律与欣赏历年真题详解试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、诗歌鉴赏
要求:本题主要考查对古代诗歌的鉴赏能力,要求学生准确把握诗歌的形象、情感和语言,并能够对诗歌的表现手法进行简要分析。
1.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
这首诗是唐代诗人李白所作,请从意境、情感、语言等方面分析这首诗的表现手法。
2.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣所作,请分析这首诗的主题思想及其表现手法。
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2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与古文鉴赏题库试题.docx
2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与古文鉴赏题库试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解
要求:阅读下列文言文,然后回答问题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。
“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小
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2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库:现代文阅读理解能力训练题.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库:现代文阅读理解能力训练题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读理解能力训练题
要求:阅读下列现代文,然后回答问题。
阅读下面的文字,完成下面小题。
①“我”在“我”的童年记忆里,常常看到“我”的父亲。他背着手,在黄昏的夕阳里,站在门口,默默地凝望着“我”。那时,“我”不知道父亲在凝望“我”的时候,心里想的是什么。直到有一天,“我”突然明白,父亲在凝望“我”的时候,心里想的是“我”的未来。
②“我”记得,“我”上小学的时候,每天放学回家,父亲都会在门口迎接“我”。每当“我”走进家门
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2025年成人高考语文模拟冲刺题库:古代汉语基础能力检测试题.docx
2025年成人高考语文模拟冲刺题库:古代汉语基础能力检测试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题
要求:在下列各题的四个选项中,选择最恰当的一项填入空格。
1.下列词语中,不属于古代汉语常用词的是:
A.乎B.以C.而D.及
2.下列句子中,没有通假字的是:
A.汉之广矣,不可思也。B.纷纷暮雪下辕门。
C.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。D.青青子衿,悠悠我心。
3.下列句子中,使用了“以”字作连词的是:
A.予欲无言。B.然后知生于忧患,而死于安乐也。
C.窈窕淑女,君子好逑。D.举世皆浊
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2025年成人高等学校招生考试《语文》作文审题与综合运用练习试卷.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》作文审题与综合运用练习试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、作文
要求:以“岁月静好,与君语;细水长流,与君同”为题,写一篇800字左右的作文。要求:立意明确,内容充实,感情真挚,语言流畅。
二、现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
①文章以“岁月静好”为题,表达了作者对宁静美好生活的向往。
②“与君语”中的“君”指的是作者心仪之人,表达了作者对爱情的渴望。
③文章以“细水长流”为题,强调了人生应该珍惜平凡岁月
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2025年成人高考语文模拟冲刺题库:现代文阅读理解能力测试.docx
2025年成人高考语文模拟冲刺题库:现代文阅读理解能力测试
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读理解能力测试
要求:阅读下面短文,然后回答问题。
短文:
随着科技的发展,人工智能技术已经渗透到我们生活的方方面面。从智能家居、自动驾驶到电子商务,人工智能正改变着我们的生活方式。然而,人工智能的发展也引发了一系列伦理和社会问题。以下是一篇关于人工智能伦理的短文。
1.人工智能在哪些方面改变了我们的生活方式?
2.人工智能的发展带来了哪些伦理和社会问题?
3.请简要概括文章的主旨。
二、现代文阅读理解能力测试
要求:阅读下面短文,然后
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2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库:古诗文鉴赏高频考点解析试题.docx
2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库:古诗文鉴赏高频考点解析试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题
1.下列哪项不是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句?
A.白日依山尽,黄河入海流。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
D.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
2.《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗,下列哪项不是诗中的人物?
A.白居易
B.琵琶女
C.李白
D.王之涣
3.下列哪首诗不属于宋代诗人苏轼的作品?
A.水调歌头·明月几时有
B.念奴娇·赤壁怀古
C.
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2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库(文言文断句练习).docx
2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库(文言文断句练习)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文断句练习
要求:请根据文意,在下列句子中正确断句。
1.子曰:学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎
2.唐雎谓安陵君曰:大王尝闻布衣之怒乎
3.艾子见一老父持杖,过桥而坠,艾子止而问之
4.老子曰:道可道,非常道;名可名,非常名
5.楚人学舟者,日与其舟居,不知水之可畏也
6.齐人有一妻一妾而处室者
7.惠子相梁,庄子往见之
8.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫
9.郑人有且买履者,先
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2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文词汇积累提升题库.docx
2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文词汇积累提升题库
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文词汇辨析题
要求:根据上下文语境,选择正确的词语填空。
1.古之学者必有师。师者,所以()传道、授业、解惑也。
A.传授B.传授C.传授D.传授
2.窈窕淑女,君子好逑。窈窕()而()兮,风度翩翩。
A.优雅B.优雅C.优雅D.优雅
3.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。得意()马蹄疾,一日看尽长安花。
A.自得B.自得C.自得D.自得
4.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。丹心()照汗
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成果课件五章.pdf
第五章
概念
利用国家的力量进行的殖民掠夺。
商品经济:以交换为目的而进行生产的经济形式是一定条件下的产物,产生
的条件有1社会分工,社会划分为独立化为不同部门和行业。生产资料
和产品属于不同的所有者。二因素是使用价值和价值。
使用价值:指商品能满足人们某种需要的属性,
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2025年成人教育领域线上学习模式下的在线教育市场细分研究.docx
2025年成人教育领域线上学习模式下的在线教育市场细分研究参考模板
一、2025年成人教育领域线上学习模式下的在线教育市场细分研究
1.1市场背景
1.1.1政策支持
1.1.2技术驱动
1.1.3市场需求
1.2市场细分
1.2.1按教育类型细分
1.2.2按学习方式细分
1.2.3按用户年龄细分
1.2.4按地域细分
1.3市场机遇
二、在线教育市场细分分析
2.1学历教育市场细分
2.1.1远程教育
2.1.2成人高考
2.1.3自学考试
2.2职业培训市场细分
2.2.1职业技能培训
2.2.2职业资格认证培训
2.2.3企业内训
2.3语言培训市
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成人教育终身学习体系构建与平台运营:2025年行业变革与创新趋势分析.docx
成人教育终身学习体系构建与平台运营:2025年行业变革与创新趋势分析模板范文
一、成人教育终身学习体系构建与平台运营:2025年行业变革与创新趋势分析
1.1成人教育背景及重要性
1.2成人教育终身学习体系构建的关键要素
1.2.1完善的法律法规体系
1.2.2创新的教育理念和教学模式
1.2.3高质量的课程体系
1.2.4完善的师资队伍
1.2.5创新的评价体系
1.3成人教育平台运营的创新趋势
1.3.1个性化定制
1.3.2智能化服务
1.3.3跨界合作
1.3.4社会化学习
二、成人教育终身学习体系构建的实践探索
2.1成人教育终身学习体系构建的模式创新
2.
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l3轨道车司机考试试题及答案.doc
l3轨道车司机考试试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.轨道车制动系统中,直接产生制动力的部件是()。
A.制动缸B.三通阀C.副风缸D.制动主管
答案:A
2.轨道车在运行中,发动机水温应保持在()范围内。
A.60-70℃B.70-80℃C.80-90℃D.90-100℃
答案:C
3.轨道车的走行部采用的是()。
A.二轴转向架B.三轴转向架C.四轴转向架D.五轴转向架
答案:A
4.轨道车的排档分为()个前进档和1个倒档。
A.3B.4C.5D.6
答案:C
5.轨道车的照明系统中,大灯的功率一般为()。
A.100WB.200WC.300WD.400W
答案:B
6.
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课件介绍的目的
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课件内容概述
叁
课件设计特点
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课件使用建议
伍
课件技术要求
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课件版权与授权
课件介绍的目的
第一章
说明课件用途
课件通过视觉和听觉元素辅助教师授课,提高学生的学习兴趣和理解能力。
辅助教学
课件可作为学生课后复习和自学的资源,帮助他们巩固课堂上学到的知识。
提供自学材料
利用课件中的互动元素,如问答、游戏等,可以激发学生的参与度,促进主动学习。
促进互动学习
阐述学习目标
促进目标导向学习
明确知识掌握程度
设定具体目标,如理解、应用或分析,帮助学生明确应达到的知识掌握程度。
通过设定学习目标,鼓励