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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题含答案详解（培优）.docx
2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、对学生的语文学习成效所进行的数量化评价方法指的是（）。
A.考试法
B.考查法
C.评语法
D.情景测验法
【答案】：A
【解析】本题考查对不同评价学生语文学习成效方法概念的理解。选项A：考试法考试法是对学生的学习成效所进行的数量化评价方法，它通过各种考试形式，如笔试等，以分数等量化形式来反映学生的学习成果，与题干中“对学生的语文学习成效所进行的数量化评价方法”表述相符，所以A选项正确。选项B：考查法考查法主要是对学生的学习情况进行一般的检查和评定，它不一定采用数量化的方式，可能更多地关注学生平时的表现、作业完成情况等，并
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项所涉及的教师素养内容，结合陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条的内涵，对各选项进行分析判断。选项A：教育理论知识教育理论知识主要涵盖教育学、心理学等方面的知识，教师掌握这些知识有助于更好地理解教育教学过程和学生的心理发展规律。而“捧着一颗心来，不带半根草去”强调的并非教师对教育理论知识的掌握，故该选项不符合题意。选项B：崇
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项所涉及的教师素养内容，结合陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条的内涵，对各选项进行分析判断。选项A：教育理论知识教育理论知识主要涵盖教育学、心理学等方面的知识，教师掌握这些知识有助于更好地理解教育教学过程和学生的心理发展规律。而“捧着一颗心来，不带半根草去”强调的并非教师对教育理论知识的掌握，故该选项不符合题意。选项B：崇
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）
A.学校教育对能力的影响
B.社会实践对能力的影响
C.遗传素质对能力的影响
D.家庭环境对能力的影响
【答案】：B
【解析】“施用累能”体现的是社会实践对能力的影响。社会实践是人类认识和改造世界的活动，它为个体提供了丰富的经验和锻炼机会，有助于能力的形成和发展。而学校教育主要是通过系统的课程和教学活动来培养学生的知识和技能，它与“施用累能”所强调的在实践中积累能力有所不同；遗传素质是个体与生俱来的生理特征，它为能力的发展提供了物质基础，但不是“施用累能”所表达的核心内容；家庭
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。
A.社会文化
B.家庭环境
C.学校教育
D.生物遗传因素
【答案】：C
【解析】本题主要考查影响性格的因素。对各选项的分析A选项：社会文化：社会文化是指一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、教育水平、语言文字等的总和。它对性格的影响往往是宏观层面的，通过整个社会的价值观念、文化传统等对个体产生影响，题干中强调的是教师的言行对学生人格的影响，并非社会文化因素，所以A选项不符合题意。B选项：家庭环境：家庭环境对个体性
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）
A.五四二制
B.五三三制
C.六三二制
D.六三三制
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《壬戌学制》所设定学制的了解。1922年颁布的《壬戌学制》以美国学制为蓝本，规定小学六年、初中三年、高中三年，即采用“六三三制”。选项A“五四二制”并非《壬戌学制》所设定的学制；选项B“五三三制”也不符合《壬戌学制》的规定；选项C“六三二制”同样不是《壬戌学制》设定的学制安排。所以本题正确答案是D。
2、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、（）作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平．
A.《孟子》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
【答案】：D
【解析】本题可根据各选项著作的主要内容和特点来判断正确答案。选项A：《孟子》《孟子》是儒家的经典著作，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，其主要围绕孟子的政治、哲学、教育等思想展开论述，并非专门系统论述教学理论的专著，所以该选项不符合题意。选项B：《中庸》《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（）
A.记忆表象
B.再造想象
C.创造想象
D.幻想
【答案】：B
【解析】本题可依据各选项所对应的概念，结合题干描述来进行分析判断。选项A：记忆表象记忆表象是指过去感知过的事物不在面前出现时，在头脑中仍然能够再现出事物的形象。它是个体对过去感知过的事物的形象的回忆，是基于既往实际经历过的感知而形成的。而题干中描述的是吟咏诗句时仿佛看到祖国江南秀丽的景色，并非是对过去实际看到过的江南景色的回忆，所以不属于记忆表象，A选项错误。选项B：
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是__________。
A.80
B.95
C.100
D.125
【答案】：D
【解析】本题可根据比率智商的计算公式来求解小丁的比率智商。比率智商的计算公式为：\(IQ=\frac{MA}{CA}\times100\)，其中\(IQ\)表示比率智商，\(MA\)表示智力年龄，\(CA\)表示实际年龄。已知小丁智力年龄\(MA=10\)岁，实际年龄\(CA=8\)岁，将其代入公式可得：\(IQ=\frac{10}{8}\times100=125\)所以小丁的比率智商是\(1
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。
A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?
C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，但并不可怕，我呀!还得活一阵子呢。”
D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、“冬不拉”作为乐器经常出现在歌词之中，属于哪个少数民族的代表乐器（）。
A.藏族
B.哈萨克
C.蒙古族D维吾尔族
【答案】：B
【解析】本题考查对少数民族代表乐器的了解。A选项，藏族的代表性乐器有扎木聂等，并非冬不拉。扎木聂是一种弹拨弦鸣乐器，在藏族音乐文化中有着重要地位。B选项，冬不拉是哈萨克族的代表性乐器。它具有独特的音色和演奏方式，在哈萨克族的音乐、文化活动中广泛使用，深受哈萨克族人民喜爱，所以该选项正确。C选项，蒙古族的代表性乐器有马头琴等。马头琴的琴身雕有马头形状，音色柔和悠扬，是蒙古族音乐文化的重要象征。D选
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、安徽省小学信息技术教材第8册“毕业留念展风采”单元中，这个环节属于（）。
A.确定主题
B.规划作品
C.制作作品
D.评价作品
【答案】：C
【解析】本题可根据信息技术教材作品制作流程中各环节的特点，来分析“毕业留念展风采”这个环节所属类型。选项A：确定主题确定主题是在开展相关活动或制作作品之前，明确要围绕的核心内容。一般是提出一个大概的方向和目标，比如“毕业留念”这个主题概念的提出。而本题明确说明处于“毕业留念展风采”环节，并非是在确定主题阶段，所以该选项不符合要求。选项B：规划作品规划作品是在确定主题之后，对作品的结
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、某学生通过努力学习考取心仪学校。根据奥苏伯尔观点，该生学习动机是（）
A.认知驱动力
B.人际关系内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
【答案】：D
【解析】本题可根据奥苏伯尔对学习动机的分类，结合题干中某学生的行为表现来分析其学习动机类型。奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。选项A：认知驱动力：认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。题干中并未体现该学生是出于对
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、()是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
A.教学
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
【答案】：B
【解析】本题主要考查对教学相关概念的理解，解题关键在于准确把握每个选项所代表概念的定义，并与题干描述进行匹配。选项A教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，它强调的是教师与学生之间的互动以及知识技能的传授等活动，并非是教学活动的结构框架和活动程序，所以A选项不符合题意。选项B教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、2016年9月，我国开始实施中小学德育课程是
A.心理健康教育
B.道德与法制
C.道德教育
D.思想教育
【答案】：B
【解析】本题主要考查我国于2016年9月开始实施的中小学德育课程相关知识。选项A，心理健康教育主要侧重于学生心理健康方面的引导和培养，它并非2016年9月开始实施的特定德育课程。选项B，2016年9月起，我国开始实施《道德与法治》课程，替代了原来的《思想品德》课程，将道德教育与法治教育有机融合，作为中小学德育课程，该选项正确。选项C，道德教育是一个广泛的概念，而题干问的是具体实施的课程，道德教育不是20
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、我国近代制度化教育兴起的标志是（）
A.京师大学堂的出现
B.学堂的出现
C.废科举，兴学校
D.壬寅学制的颁布
【答案】：C
【解析】我国近代制度化教育兴起的标志是废科举，兴学校。在近代，科举制度存在诸多弊端，严重阻碍了教育的发展和人才的培养。废除科举制度打破了传统的以科举为核心的人才选拔和教育体系。而兴学校则推动了新式教育的发展，促使教育走向系统化、制度化。学校按照一定的规章制度和课程体系进行教学，培养符合时代需求的人才，这使得教育有了明确的体系和规范，标志着近代制度化教育的兴起。京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、苏州的拙政园是（）的典型代表。
A.民国园林
B.宋代园林
C.私家园林
D.皇家园林
【答案】：C
【解析】本题可根据各选项对应的园林特点，结合拙政园的实际情况来逐一分析。选项A：民国园林民国时期主要处于社会变革和动荡阶段，这一时期园林的建设和发展更多是受到西方文化和现代思潮的影响，且民国存在时间较短，并没有形成具有典型代表性风格的园林类型。而拙政园始建于明朝正德年间，并非民国园林的典型代表，所以该选项错误。选项B：宋代园林宋代园林在造园艺术上有自身独特的风格，强调意境的营造和文人趣味，在布局、建筑形式等方面与其他时期园
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、设a，b是实数，则“ab”是“a2b2”的（）。
A.充要条件
B.充分但不必要条件
C.必要但不充分条件
D.既不充分又不必要条件
【答案】：D
【解析】本题可根据充分条件和必要条件的定义，分别判断“\(ab\)”能否推出“\(a^2b^2\)”以及“\(a^2b^2\)”能否推出“\(ab\)”，进而确定“\(ab\)”是“\(a^2b^2\)”的什么条件。步骤一：判断充分性充分性是指如果\(A\)成立，则\(B\)一定成立，此时称\(A\)是\(B\)的充分条件。判断“\(ab\)”能否推出“\(a^2b^2\)”，
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题附完整答案详解（全国通用）.docx
2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、某次联欢会要安排3个歌舞类节目，2个小品类节目和1个相声节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法有()。
A.72
B.168
C.144
D.120
【答案】：D
【解析】本题可采用插空法来计算同类节目不相邻的排法。步骤一：先排歌舞类节目歌舞类节目有\(3\)个，对这\(3\)个歌舞类节目进行全排列，排列数记为\(A_{3}^{3}\)。根据排列数公式\(A_{n}^{m}=\frac{n!}{(n-m)!}\)，可得\(A_{3}^{3}=\frac{3!}{(3-3)!}=\frac{3!}{0!}=3\times2\
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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题附答案详解【基础题】.docx
2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、心理现象就其产生方式来说，是一种（）。
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动
【答案】：B
【解析】本题可根据心理现象产生方式的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：精神活动精神活动是指人的意识、思维等心理现象的综合表现，它是心理现象的一种外在体现形式。但它并非心理现象产生的方式，所以该选项不正确。选项B：反射活动反射是神经系统活动的基本形式，心理现象就其产生方式来说，是脑的反射活动。外界刺激作用于感觉器官，通过传入神经传至脑，经过脑的加工处理，再通过传出神经传至效应器，引起相应的活动，这一过程中就伴随