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2025助听器验配师通关考试题库附参考答案详解（B卷）.docx 助听器验配师通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）1921年（）生产出第一台电子管助听器。 A.美国 B.英国 C.德国 D.法国正确答案：B 2、（单选

2025-06-12 约1.48千字 4页立即下载

2025助听器验配师通关考试题库（全优）附答案详解.docx 助听器验配师通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）用助听器后不能听到鸟叫声，不可以（） A.降低整体增益 B.提高高频 C.降低低频 D.提高各频段增益 E

2025-06-14 约1.44千字 4页立即下载

2025助听器验配师通关考试题库含答案详解【最新】.docx 助听器验配师通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）OSPL90代表的意思是 A.输入声压级为90db时的输出声压级 B.输入90db时的满档声增益 C.输出

2025-06-10 约1.3千字 4页立即下载

2025助听器验配师通关考试题库附答案详解【基础题】.docx 助听器验配师通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）遇到以下情况，不需要停止推荐助听器并做转诊的是 A.波动性听力下降 B.少量耵聍 C.伴有耳痛、耳鸣、眩晕

2025-06-11 约1.28千字 4页立即下载

2025助听器验配师通关考试题库附参考答案详解（达标题）.docx 助听器验配师通关考试题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）关于耳廓畸形的说法有误的是 A.耳廓畸形绝大部分都是由于先天性的原因引起的； B.先天性的畸形往往不单纯是

2025-06-11 约1.3千字 4页立即下载

2025助听器验配师题库及参考答案详解【培优B卷】.docx 助听器验配师题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）110db的听力损失，助听器的输出设置应为 A.135db以上 B.125~135db C.115~125db D

2025-06-13 约1.32千字 4页立即下载

2025助听器验配师预测复习附参考答案详解【培优A卷】.docx 助听器验配师预测复习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）采用电学放大原理的（）出现于20世纪初。 A.真空管助听器 B.炭精助听器 C.真空电子管助听器 D.电子管助

2025-06-11 约1.22千字 4页立即下载

2025助听器验配师题库及答案详解（有一套）.docx 助听器验配师题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题100分）一、单选题（10小题，每小题10分，共计100分） 1、（单选题）放置棉障时不需要的工具是 A.电耳镜 B.剪子 C.棉障 D.注射器正确答案：D 2、（单选题）以下哪种情况不能

2025-06-11 约1.48千字 4页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习9 连词成句（含答案）.docx 专题09连词成句学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、连词成句 1．book,it,Bobby’s,new,Is,English(?) 2．is,It,ruler,my(.) 3．a,I,pen,need,a,and,book(.) 4．in,your,your,Put,schoolbag,books(.) 5．that,schoolbag,your,is(?) 6．my,in,is,the,pencil,desk(.) 7．books,many,do,how,you,have(?) 8．is,pencil,th

2025-06-14 约1.63万字 15页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习10 句型转换（含答案）.docx 专题10句型转换学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句型转换 1．Theyaregoodforyourhealth.(改为同义句) →Theyyourhealth. 2．DoesLilylikemangoes?(改为间接引语，以“Heasked…”开头) →Heasked. 3．Ilikebananasbecausetheyaresweet.(用enjoy替换划线部分) → 4．Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.(用benefits替换划线部分) → 5．It’stimef

2025-06-12 约1.23万字 13页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习16 阅读判断（含答案）.docx 专题16阅读判断学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读判断（A）阅读短文，判断句子正误。 Myuncleworksatthezoo.Therearemanyanimals:lions,tigers,andmonkeys.Thelionsaresleepingunderthetree.Themonkeysarejumpingandeatingbananas.Thepandasareeatingbamboo.Myunclesays,“Don’tfeedtheanimals!It’sdangerous.”But

2025-06-13 约1.13万字 11页立即下载

（译林版2025新教材）三年级英语下册专题练习17 任务型阅读（含答案）.docx 专题17任务型阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读理解（A）任务型阅读。 Let’sgotothezoo.Iseetwoelephants.Oneisbigandtheotherissmall.Look!Fivemonkeysareinthetree.Iseeeighttigersundertheappletree.They’recool.Iseeabeartoo.It’sfat(胖的).Ithasabigbody(身体)andtwosmalleyes.Oops!Thebearisonthepear.

2025-06-14 约1.17万字 13页立即下载

《阿米巴商业模式研究的国内外文献综述》3100字.docx 阿米巴商业模式研究的国内外文献综述从大量的资料中了解到阿米巴商业模式的发展，阿米巴经营模式的影响及对企业经营的作用，国内外关于阿米巴应用价值的研究成果。为本文的研究提供有益的思路，对照并分析我们所阅读的资料，国内外对阿米巴商业模式的研究主要集中在以下几个方面： 1.1国内外相关研究现状阿米巴是日本人创立的经营模式。京瓷公司创始人稻盛和夫在经营中提出分散经营模式，以综合提高企业的综合效益。在这样的分散化管理下，最低层的员工不能局限于个人的工作职能，而作为公司的一部分参与公司的活动，实际上就是将自己作为公司的一部分，使全体员工的热情与公司共同发展。以阿米巴商业模式的成功，稻盛将管理团队的理

2025-06-10 约4.9千字 5页立即下载

学术英语topic6方竞舟.pptx HowhastheMeaningofPalliativeCareChanged?方竞舟 TheTraditionalMeaning01Similartosymptomcare02Treatinginamoreconservativeway TheRecentMeaning01Similartothehospicecare02Comprehensiveapproachtoimprovingthequalityofpatient’slife GeorgeMarkChildren’sHouseFoundedbyKathyHullKathyHullonTEDspeechKidsbeforethepro

2025-06-10 约小于1千字 7页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册[001].docx Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为“Unit6BirthdaysLetsCheck”，内容包括对已学句型和单词的复习和巩固，以及相关语境下的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的句型和单词是学生在前几节课中学过的，如“Happybirthday!”、“Whatsyourbirthday?”等。通过复习和巩固，学生可以加深对这些句型和单词的理解和记忆，提高实际应用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素

2025-02-16 约4.73千字 4页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets check（课件）-三年级英语上学期（人教新起点版）.pptx 人教版新起点三年级上册英语课件制作Unit6BirthdaysLet’scheck. Warm-upwww.islide.cc2Canyouorderthesewords?123456789101112 Warm-upwww.islide.cc3Canyoureorderthesewords?Payattentionthecaptialletter! Warm-up4一月二月三月 Warm-up5六月五月一月 Warm-up6七月八月九月 Warm-up7十月十一月十二月 AListenandchoose.8 Listenandchoose.9Hi,Mike.你好，迈克。Whenisyourb

2024-06-07 约1.32千字 19页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6BirthdaysLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册教材分析本章节内容选自2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册Unit6BirthdaysLetsCheck。本节课主要围绕生日这一主题，通过复习已学知识，引导学生运用所学词汇和句型进行实际对话，提高学生的口语表达能力。教材内容与实际生活紧密相连，符合学生

2025-03-09 约4.16千字 4页立即下载

Unit 2 On the Weekend Lets Check（教学设计）人教新起点版英语四年级上册.docx Unit 2 On the Weekend Let’s Check（教学设计）概述本教学设计主要针对人教新起点版英语四年级上册Unit 2 On the Weekend这一单元的教学内容进行设计。通过本课教学，我们的目的是帮助学生掌握谈论周末活动及时间的基本词汇和语句，以及在实际语境中进行语言运用的能力。教学目标认识并掌握本单元的重点词汇：weekend, Saturday, Sunday, play, eat, watch, TV, game, computer, go, shopping, park。培养学生听、说、读、写的基本技能。培养学生良好的口语表达和交流能力，提高学生的

2023-08-24 约1.13千字 2页立即下载

Unit 3 Food Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit3FoodLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册Unit3Food中的LetsCheck部分。本节课将通过听、说、读、写的多种形式，帮助学生复习和巩固与食物相关的词汇和句型，如“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.”，以及食物名称如“apple,banana,orange,cake”等。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了食物的名称和基本句型，本节课将在此基础上进

2025-01-18 约3.66千字 5页立即下载

Unit 2 My Body Lets Check（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit2MyBodyLetsCheck（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册一、教学内容教学内容为人教新起点版英语三年级上册第二单元“Unit2MyBodyLetsCheck”。本单元主要围绕学生的身体部位展开，包括head、face、eye、ear、nose、mouth、arm、leg等单词的学习。通过听、说、读、写等多种活动，使学生能够掌握这些单词的发音和拼写，并能进行简单的对话交流。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识和学习能力。学生将通过参与互动和实践活动，提高听、说、读、写技能，增强对英语语言结构的感知和运用能力。同

2025-02-08 约4.11千字 4页立即下载