人教版二年级上册数学精品教学课件 第4单元 素养特训 乘加、乘减的计算与应用延伸.ppt

习题课件·人教版数学二年级上册第4单元表内乘法(一)素养特训乘加、乘减的计算与应用延伸素养点1结合几个几理解乘加、乘减与乘法的关系1.填一填，算一算。1515153351516444416点拨：5×4－5表示4个5减1个5，等于3个5，即3×5=15；3×4＋3表示4个3加1个3，等于5个3，即3×5=15；3×4＋4表示3个4加1个4，等于4个4，即4×4=16。2.根据图中的信息，算式3×5＋2表示的含义是()。①3杯柠檬水和1杯红茶的价钱②3杯红茶和1支冰激凌的价钱③3杯柠檬水和1支冰激凌的价钱素养点2根据算式思考解决的问题②3.妈妈在某平台发了龙龙在书法比赛中获奖的照片，她的好友纷纷点赞(如图)。一共有多少人点赞？(用两种不同方法)素养点3横向或竖向数几个几，并用乘加或乘减解决问题方法一：5×5－3=22(人)方法二：5×4＋2=22(人)口答：一共有22人点赞。4.哪个图中的个数多？请先用你喜欢的方法算一算，再比一比。素养点4多种方法数几个几，并解决问题点拨：第1个图可以看成5行5列少2个或4行5列多3个，列式分别为5×5－2或5×4＋3；第2个图可以看成4行5列多2个或4行6列少2个，列式分别为4×5＋2或4×6－2。计算出结果再进行比较即可。5×5－2=23(个)或5×4＋3=23(个)4×5＋2=22(个)或4×6－2=22(个)2322口答：第1个图中的个数多。课堂总结这节课你有哪些收获？