参考初识课老师.pdf

初识PowerPoint

六台学校

■分析

PowerPoint模块的学习主要是学生学会用PowerPoint软件展示自己的想法，制作出具

有个性的作品。本课在中是该模块的第四，教学内容有:启动、

PowerPoint，认识PowerPoint窗口及主要功能，制作一张带你游遍吉林的标题幻灯片并放

映。■学情分析

本课的教学对象是六年级学生，学生已经学习过WORD软件，这为PowerPoint软件的学习

提供了一定的基础。对于PowerPoint软件学生在日常学习和生活中也有所接触，如过

其他学科老师上课的PowerPoint课件，但也从未深入、系统的学习过。六年级的学生有4

年的课学习经验，具有一定的学习能力和理解能力。鉴于以上情况在本课

教学中可采用知识迁移、自主探究式、协作学习式教学方法，以学生为主体，学生自主

发现问题、探究问题、解决问题，注重培养学生的自主学习意识，让学生在课堂中能充分发

挥自己的能动性，创作出具有个性的作品。■教学目标

1、知识技能

（1）了解什么是PowerPoint以及它的作用、优点；（2）学会启动、PowerPoint的方

法；（3）认识PowerPoint窗口及主要功能；（4）学会制作简单的标题幻灯片并放映；

（5）掌握“放映（V）F5”和放映幻灯片；（6）初步了解文本框。2、过程与方法

（1）利用知识迁移教学法，让学生掌握新知，培养学生知识迁移能力，提高学生的信息素

养。

（2）学会评价作品，并丰富和完善作品。3、态度价值观

（1）通过学习，使学生知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，激

发学生的学习，满足学生的成就感。

（2）通过对作品的评价培养学生观察美、发现美、表达美的综合能力。4、行为与创新

（1）鼓励学生发挥自己的想象力，制作出有个性的作品。

（

2）能够规范地使powerpoint软件并注意及时保存文件。■教学重点与难点

重点：

1、了解什么是powerpoint以及它的作用、优点；2、掌握标题幻灯片的建立及文本编辑；3、

了解幻灯片的不同版式效果。难点：

1、掌握标题幻灯片的建立及文本编辑；

2、学会利用知识迁移学习法进行学习。

■教学方法与

1、紧密联系学生的生活实际，从问题出发，让学生主动发现问题。2、利用多学件，

注重分层教学，帮助学生分析问题、解决问题。

3、渗透自主学习的思想，挖掘有利于学生全面发展与个性发展的内容，培养学生的创

新精神。

4、寓徳于教，渗透，培养学生信息获取能力，关注技术能力与人文素养的双重建

构。■课前准备

学校介绍课件教学课件