2025年海南省中考语文二轮复习课件：传承文化+诵读诗文.pptx

传承文化诵读诗文;新课标提出：初中生要诵读古代诗文，注重积累，提高自己的欣赏品位。推荐7～9年级学生背诵并能正确默写60篇古诗文。;中考语文试题在古诗文默写方面涉及的考点有：①背诵默写语文教材中的古诗文名句；②理解默写新课标规定的古诗文；③背诵默写教材中的经典课文或精彩段落；④记诵比较熟悉的课外古诗文名句。考查的内容是新课标推荐的60篇古诗文中的名句、名段、名篇。

古诗文默写的主要题型有：;一、补充型默写题

这类默写题要求考生写出指定名篇佳作中的文句，或出上句对下句，或出下句对上句，或出两头写中间……是难度最低的一类题。

【例】海日生残夜，。

(王湾《次北固山下》);二、理解型默写题

这类默写题比补充型默写题的难度稍大些，灵活性也强一些。考生不仅要准确、熟练地掌握原文，还要对课文内容有一定的理解，但它仍具有唯一性。

【例】《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是“，

”。;三、运用型默写题

这类默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，从积累的古诗文“仓库”中搜索出恰如其分的语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围往往也是有限的。

【例】朋友分别，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，则略显伤感，不妨借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”来表达一种豪迈情怀。;四、归类型默写题

在平时的学习过程中留心归类，就能牢记诗句，顺利作答。

【例】诗中夕阳(落日)；诗中忧愁；诗中树；等等。

1.千嶂里，。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

2.大漠孤烟直，。

(王维《使至塞上》)

3.，断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》);五、主题型默写题

这类考题难度不大，只要我们记住了这些名句，理解了名句的思想内容，懂得了名句的基本写作特点，就很容易写出答案。

【例】在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，???携玉龙为君死”抒发了报效国家、勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“，”表达了收复河山、建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以“，”展现了以身献国、痴心不改的情怀。;六、整体型默写题

这类题注重考查考生对简短经典古诗的整体把握，所以平时训练中对短小精悍的古诗不要只背诵、默写名句，要整首诗背诵、默写。

【例】《秋词》(刘禹锡)、《赤壁》(杜牧);1.识记与理解相结合。要熟记诗文，理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。

2.课内积累与课外拓展相结合。在充分积累课内古诗文的前提下，要将积累的触角伸向课外，二者互为补充。

3.古诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查，注重所学诗文与现实生活、思想实际相结合，因此要找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。;4.平时积累与考前强化相结合。平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的归类方法。如将同一主题的诗文归类积累——描写类、抒情类、送别类等，将同一题材的诗文句子归类积累——山、水、花、鸟等，将同一作家的作品集中积累等。考前集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确，避免机械重复记忆，要有目的、有重点、有层次地进行训练。;下面重点讲讲理解型默写。做理解型默写类题目要抓住三步：

1.认真审题。

古诗文默写中最易失分的是理解型默写。这类题常常以提问式出现，题目中会出现许多限制语和重要提示，考生一定要认真阅读，仔细审题，理解清楚题目问的是什么，切忌因为题目“眼熟”就草率作答。

(1)考查中心句。如：人生常常面临各种各样的抉择，当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样，“，”。

(2)考查关键句。如：《曹刿论战》中所说的“忠之属也”指的是什么？写出相应的句子：，，。;(3)考查名句。如：《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的千古名句是“，”。表现作者博大胸襟的句子是“，

”。

(4)考查警句。如：王安石《登飞来峰》中蕴含“