2025年海南省中考语文二轮复习课件：识字与写字(书法)、词语(成语)的理解与运用.pptx

识字与写字(书法)、

词语(成语)的理解与运用;1.能熟练地使用字典、词典，独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷书，提高书写的速度。

3.能正确理解和运用常见词语。;从近几年海南省中考语文试题的命题方向和规律中我们发现，该部分要求学生应懂得一些书法知识并具有一定的书法作品欣赏与描述能力。“识字与写字(书法)”部分内容重在考查学生的书写水平和对字形、字音的掌握程度，不写错别字；“词语(成语)的理解与运用”部分重在考查学生结合具体的语境，正确理解与运用词语(成语)的能力。;1.熟练掌握七至九年级语文课文“读读写写”部分的生字词，特别是课文下面注释中的重要字词。这些字词可以通过早读时间反复朗读，加强记忆。

2.在读一读的基础上，动手写一写，注意字音、字形的变化与差别。

3.对词语的理解与运用，要特别注意结合具体语境。

4.掌握一些书法知识并具有一定的书法作品欣赏与描述能力。;一、书法与书写

【例1】(2024·海南)为传承和弘扬东坡文化，海南省初中语文学科开展“师生共话东坡”系列活动。请你参与完成以下任务。

【活动一：观展览，了解东坡功业】;1.2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是()

A B C D;2.从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。;【例2】(2023·海南)初中毕业后，我们将踏上新的成长旅程。为留下美好的青春印记，绽放青春梦想，班委决定组织全班同学分工合作，编辑本班《青春风采录》。为做好这项工作，班级成立了编委会，作为编委会的一员，请你完成以下任务。

【任务一：选封面题词，明青春誓言】;1.从下列书法作品中选用行书作品作为《青春风采录》的封面题词，你的选项是()

A B C D;2.用简化楷体，按??代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。;【例3】(2022·海南)为落实习总书记视察海南时的讲话精神，打造热带雨林国家公园靓丽名片，五指山景区正举办以“唱响宝岛颂，涵养家国情”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。

【活动一：赏书法之美，赞山河雄奇】;1.景区想挑选两幅书法作品作为展厅的匾额，已选中了一幅，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。

选中作品：

现选作品：选项，书体。

备选作品：

A B C D

;2.请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将选中的两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。;字体知识储备：

1.汉字经过6000多年的演变，目前公认的字体有：甲骨文、金文、篆书(大篆、小篆)、隶书、楷书、行书和草书。这七种字体被称为“汉字七体”。;2.甲骨文：甲骨文是殷商时期契刻在龟甲、兽骨上用于记录占卜内容的文字，它具备书法的三个要素，即用笔、结字和章法，结体上虽然错综变化，但已具有对称、稳定的态势。它的特点：图画性强，以象形字体为主，有的字体颇逼真，尤其是与人或动物相关的名词。;3.金文：金文是指在青铜器上铸刻的文字，先秦称青铜为“金”，故此青铜文又称金文。金文在商后期开始流行，盛于周。它比甲骨文更粗犷、浑厚，也更壮观。它象形程度较高，异体字较多。

;4.篆书：篆书是大篆、小篆的统称。秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆，包括甲骨文、金文、籀文等。小篆又称秦篆，秦始皇兼并六国后，实行“书同文”政策，小篆就是当时官方推行的标准字体，它是由李斯等人在先秦的大篆的基础上整理而成的，李斯所作《仓颉篇》是当时推行小篆的范本，此外还有《泰山刻石》《峄山刻石》等作品存世。后来历代都有擅长篆书的人，如唐代中期以篆书而闻名的李阳冰，与秦代的李斯并称“二李”。宋代的徐铉、徐锴和元代的赵孟頫等也都擅长篆书。;尤其是自清代以来，随着碑派书法的兴起，出现了许多以书写篆书而闻名的书法家，如邓石如、吴熙载、杨沂孙、赵之谦、吴昌硕、罗振玉、王福庵等。篆书的特点：笔法粗细一致，笔画圆劲细挺，以

圆画为主，多圆转而无方折，字形修长而方整，笔画分布均

匀，结构严谨，布局整齐，追求对称。;5.隶书：隶书是由篆书简化演变而成的。因为它把篆书的圆转笔画变为平直，所以有“篆圆隶方”的说法???它的特点：用笔有方有圆，方折笔画较多，一般横画略粗长，竖画略细短，大致横平竖直，规整而有变化，讲究“蚕头燕尾，一波三折”。长横、撇、捺是

最能