20192020年高中地理第四章环境污染与防治41环境污染问题教案中图版选修6.pdf

2019-2020年高中地理第四章环境污染与防治4.1环境污染问题

教案中图版选修6

●课标要求

1．依据有关资料，说出主要的环境污染问题。

2．以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。

●课标解读

1．通过对有关资料的解读让学生了解主要的环境污染问题。

2．通过对美国洛杉矶光化学烟雾的分析让学生解释其形成的原因、过程和危害，了解

其防治措施。

3．通过对滇池污染的分析让学生了解水体富营养化的概念、形成、表现及危害，解释

水污染形成的原因、过程和危害。

●新课导入建议

利用最新发生的环境污染事件设问，导入新课——环境污染问题。

●教学流程设计

①看教材P填写[课前自主导学]中的“知识1、主要环境污染问题”并完成[思考交

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流]1；②看教材P填写[课前自主导学]中的“知识2、环境污染形成的原因、过程及危

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害”并完成[思考交流]2。→步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。→步骤2：

师生互动完成“探究1”[问题导思]1、2、3。↓。↓

步骤5：教师通过[例2]和[图表活动解读]中教材P图4－1－5的解读以及[思考解答]

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中对教材P思考的解答，讲解研析知识“水污染”，了解土壤污染的来源，总结方法规律。

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←步骤4：师生互动完成“探究2”[问题导思]1、2。←步骤3：教师通过[例1]和[图表活

动解读]中的[思考解答]中对教材P、P思考的解答，讲解研析知识“大气污染”，总结方

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法规律。

↓

步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照[课堂小结]，以明确掌握

已学的内容。安排学生课下完成[课后知能检测]。

课标解读重点难点

1.环境污染的主要类型。(重点)

1.了解主要的环境污染问题。

2.结合具体的环境污染事件，分析

2.会分析光化学烟雾的成因，了解其形成过程及危害。

环境污染形成的原因、过程及危害。

3.说出滇池污染的成因、表现及危害。

(难点)