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农村小学高年级学生英语学习焦虑的多维度剖析与应对策略探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从国际政治、经济、文化交流，到科技合作、学术研究，英语都扮演着不可或缺的角色。在我国，随着对外开放的持续深入，英语教育从娃娃抓起的理念深入人心，小学英语教育也因此得到了前所未有的重视。
英语学习对于小学生而言，不仅有助于拓宽他们的国际视野，还能培养其跨文化交流的意识与能力，为日后的学习和职业发展奠定坚实基础。在这个信息爆炸的时代，掌握英语意味着能够更便捷地获取全球最新的知识和资讯，从而更好地适应未来社会的发展需求。
然而，农村小学英语教育的现
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