2023六年级数学上册 一 分数乘法 1分数乘法(一）教学实录 西师大版.docx
2023六年级数学上册一分数乘法1分数乘法(一）教学实录西师大版
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教材分析
2023六年级数学上册一分数乘法1分数乘法(一）教学实录西师大版，本节课内容以分数乘法的基本概念和运算方法为核心，通过实际例子和练习题，引导学生掌握分数乘法的计算法则，提高学生的运算能力和数学思维能力。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生的实际应用能力。
核心素养目标
培养学生数学抽象能力，通过分数乘法的学习，使学生能够从具体情境中抽象出分数乘法的概念和运算规则。发展数学运算能力，让学生通过实际操作和练习，熟练掌握分数乘法的计算方法。提升逻辑推理能力，引导学生通过观察、比较、分析等活动，理解分数乘法的性质和规律。同时，增强应用意识，让学生学会运用分数乘法解决实际问题。
教学难点与重点
1.教学重点，
①掌握分数乘整数的计算方法，能够正确进行分数乘法运算。
②理解分数乘以分数的意义，能够识别并应用分数乘分数的运算规则。
③能够灵活运用分数乘法解决实际问题，如求部分量的计算。
2.教学难点，
①理解分数乘以分数时，分子与分子相乘，分母与分母相乘的原理。
②解决分数乘法问题时，如何将实际问题转化为分数乘法的数学表达式。
③在分数乘法运算中，如何处理分数简化与化简后的结果，确保计算的正确性和简洁性。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解分数乘法的基本概念和运算规则，确保学生掌握基础知识。
2.讨论法：组织学生围绕具体问题进行讨论，激发学生的思考和参与热情。
3.实践法：通过实际操作和练习题，让学生在动手实践中巩固分数乘法的应用。
教学手段：
1.多媒体辅助教学：利用PPT展示分数乘法的动画演示，直观展示运算过程。
2.教学软件应用：使用数学软件进行分数乘法的计算演示，提高教学互动性。
3.实物教具：使用分数模型或图形教具，帮助学生直观理解分数乘法的含义。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕分数乘法的基本概念和运算规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解分数乘整数的意义？”和“分数乘分数时，分子分母分别如何相乘？”
监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解分数乘法的基本概念和运算规则。
思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
帮助学生提前了解分数乘法的基本概念和运算规则，为课堂学习做好准备。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：通过实际生活中的例子，如“如何计算一份蛋糕的1/3是多少？”引出分数乘法课题，激发学生的学习兴趣。
讲解知识点：详细讲解分数乘以整数和分数乘以分数的计算方法，结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过合作解决分数乘法问题，如“计算1/2乘以3/4”。
解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么分数乘以分数要这样计算？”进行及时解答和指导。
学生活动：
听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验分数乘法在实际问题中的应用。
提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解分数乘法的计算方法。
实践活动法：设计小组合作活动，让学生在实践中掌握分数乘法的应用。
合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
帮助学生深入理解分数乘法的计算方法，掌握分数乘法的应用技能。
通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：布置包含分数乘法不同类型问题的作业，如计算、应用题等，巩固学习效果。
提供拓展资源：提供与分数乘法相关的拓展资源，如数学游戏、在线练习平台等，供学生进一步学习。
反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出错误原因并提供改进建议。
学生活动：
完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如尝试不同的分数乘法问题。
反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法