热力环流导学案(示范课).doc

《热力环流》教学设计 【学习目标】 1、能够熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的过程。 2、能运用热力环流原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。 【重点难点】 热力环流的形成原理及利用。 【自主学习】 （一）请同学们自主学习课本第29-31页热力环流的相关内容，并完成1-3问题。 1、大气运动的能量来源是 2、大气运动的根本原因： 太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的______差异。 3、热力环流的形成：地面间________不均→空气的________运动→同一水平面的________差异→产生__________________力→大气的________运动。 （二）师生共同学习热力环流的形成过程，思考并回答4-8题 4、近地面气温与气压的关系? 近地面与高空气压的关系? 6、热力环流的根本原因? 7、通常所说的高压和低压是水平方向比较还是垂直方向比较? 等压面发生了什么变化? 【探究讨论】 （一）海陆风 a b 1、在图a和图b上标出白天和夜间海洋与陆地气压的高低，画出陆地和海洋之间的大气运动方向。 2、一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ 3、（拓展延伸）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ （二）山谷风 c d 在图c和图d上标出白天和夜间山谷与山顶气压的高低，画出山顶与山谷之间的大气运动方向。 2、一天之内，何时吹山风，何时吹海风？ （三）探究——城市热岛效应 1. 城市热岛效应产生的原因是什么？ 2. 这种环流会对市区大气污染物的扩散产生哪些影响？ 3. 我们应该如何避免这种影响？ 【课堂小结】 【达标检测】 由于城市人口集中，工业发达，释放出大量废气和废热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流，称之为城市热岛环流。下图为城市热岛环流示意图，读图回答1～2题。 1．市区与郊区相比，近地面(　　) A．气温高，气压高 B．气温高，气压低 C．气温低，气压低 D．气温低，气压高 2．为了减少对市区空气的污染，该城市火电厂厂址应选择在(　　) A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 读海陆风形成图，回答3～4题。 3．图中能正确表示海陆风的是(　　) A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4．海陆风形成的原因是(　　) ①陆地白天增温快　②海洋白天增温快　③陆地夜晚降温快　④海洋夜晚降温快 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 读图,完成下列 读图,完成下列5～6题。 5.如上图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是 (　　) A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 B.温度:ABCD C.热力环流是大气运动最复杂的形式 D.气压:DABC 6.如上图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③表示的可能是(　　) ①白天的谷地　②白天的山坡　③夜晚的谷地　④夜晚的山坡 A.①② B ②③ C.③④ D.①④ 读某季节我国东部沿海高空等压面分布示意图,完成7～8题 7.气压大小的排列顺序正确的是(　　) A．DCAB B．ABDC C．CDAB D．CDBA 8.图示季节为北半球________（夏季、冬季） 读热力环流示意图，完成9～10题。 9．图示(　　) A．时间为白天 B．山谷气温较高 C．山谷易降水 D．山坡气压较高 10．下列现象的产生与热力环流有密切关系的是(　　) A．山区气温低 B．山区气温高 C．山区多夜雨 D．山区降水多