北师版小学六年级下册数学精品授课课件 四 正比例与反比例 第6课时 反比例（2）.ppt

反比例（2）北师大版六年级下册四正比例与反比例把相同体积的水倒入底面积不同的杯子，会是怎样的情况呢？高度与底面积是否是成反比例的量？为什么？新课导入两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。推进新课判定方法判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗？你是怎么想的？与同伴交流。典例精析…已读的页数1234…剩下的页数797877…已读的页数与剩下的页数成反比例吗？为什么？请举一个成反比例的例子，并与同伴交流。76575判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。随堂演练张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。长方形的面积一定，它的长和宽。铺地面积一定，方砖边长与所需块数。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业