三年级下语文一课一练1.燕子 课后作业（A组-基础篇）人教新课标.ppt

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 1．选文第一段描写了燕子____________的特点。动词________、________、________等突出了燕子动作的____________。 2．用“……有的……有的……”写一个句子。 ______________________________________________ 3．燕子“唧唧地叫着”，好像在说：________________ ______________________________________________ 飞行时 掠 横掠 沾 灵活敏捷 体育课上，有的同学在踢足球，有的同学在玩跳绳。 春天来了，多美的春光啊！ 4．把“痕”换成“根”或“条”好不好？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．怎样理解“春天的赞歌”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ “春天的赞歌”指赞颂春天万物复苏、大地呈现一片生机的歌曲。在这里表达了作者喜爱春天、赞美春天的情感。 不好。因为作者是在远处观察燕子，“痕”能够表现出电线若有若无的样子，且更能表现出电线仿佛是画在天空中的线。“根”和“条”则没有这种效果。 作者运用由近及远的观察方法，抓住小燕子活泼机灵的特点，把小燕子描写得形象可爱。请你也运用好观察的方法，按一定顺序向大家介绍一下你喜欢的小动物。(150字左右) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 优秀示例：我家有一只可爱的猫咪，远远看去像一个圆滚滚的大雪球。它走来走去，就像一个雪球滚来滚去，可爱极了。它一身雪白的皮毛，胖乎乎的身子，大大的脑袋，发起怒来就像一只小老虎，大家都叫它胖虎。当它走到我身边的时候，它会瞪着一对玻璃球似的大眼睛，冲着我“喵喵”地叫着撒娇。这时，我就会拿一点食物喂给它，它从不狼吞虎咽，总是用那尖尖的小牙细细地咀嚼。 * *