山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花 教案.pdf
第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花
教学目标:
1.知识与技能:学生能够了解黏土的基本特性和操作方法,学
会使用黏土制作简单的玫瑰花。
2.过程与方法:通过观察、模仿和实践,培养学生的动手能力、
创造力和耐心细致的工作态度。
3.情感态度价值观:激发学生对传统工艺的兴趣,增强对中国
传统文化的认识和尊重,体验手工制作的乐趣。
教学准备:
材料:彩色黏土(红、绿为主)、工作垫、塑料刀、压辊、牙签
等。
工具:多媒体设备、PPT展示、示范作品。
预习任务:让学生观察生活中或图片中的玫瑰花形态,思考其特
点。
教学过程:
一、导入新课(5分钟)
故事引入:讲述一个关于花园中小玫瑰成长的故事,激发学生兴
趣。
展示作品:展示事先制作好的黏土玫瑰花,引导学生观察并讨论
其美丽之处。
二、知识讲解(10分钟)
黏土介绍:简要介绍黏土的种类、安全使用注意事项。
玫瑰花特点:通过图片或实物,讲解玫瑰花的结构特点,如花瓣
层次、颜色变化等。
制作步骤预览:利用PPT展示制作玫瑰花的步骤图,简要说明每
一步的操作要点。
三、示范操作(10分钟)
教师示范:边讲解边演示制作一朵简单的黏土玫瑰花,包括如何
搓圆做花瓣、压平做叶子、组合成型等关键步骤。
注意事项:强调操作时的手部力度控制,保持桌面整洁,以及使
用工具的安全。
四、分组实践(20分钟)
分组安排:将学生分成小组,每组发放所需材料和工具。
动手实践:学生在小组内合作或独立完成一朵黏土玫瑰花,教师
巡回指导,解答疑问,鼓励创新。
安全提醒:再次强调使用工具时的安全,确保每位学生都在成人
监督下操作。
五、展示与评价(10分钟)
作品展示:每组派代表上台展示作品,简述创作想法或过程中的
小故事。
互评与师评:引导学生从创意、形态、色彩搭配等方面进行相互
评价,教师给予总结性评价,强调努力与进步的重要性。
六、总结拓展(5分钟)
总结回顾:总结本课学习的黏土制作技巧和玫瑰花的特点,鼓励
学生分享学习心得。
文化延伸:简要介绍其他传统手工艺,如剪纸、泥塑,激发学生
对传统文化的进一步探索。
作业布置:要求学生回家后尝试用黏土制作另一种花卉,下次课
分享。
课后反思:
记录学生在实践过程中遇到的问题及解决方法,以便后续课程调
整。
收集学生反馈,了解他们对课程的满意度及改进建议。
通过这样的教案设计,旨在让学生在动手实践中学习新知,同时
培养他们对传统文化的热爱和创新思维。