山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第11课传统工艺制作趣味黏土漂亮的小章鱼 教案.doc

第11课传统工艺制作趣味黏土漂亮的小章鱼

教学目标：

1.知识与技能：学生能够了解并掌握使用黏土制作小章鱼的基本技巧，包括揉、捏、搓、压等手法。

2.过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养学生的动手能力、创造力和想象力。

3.情感态度价值观：激发学生对传统工艺的兴趣，增强团队合作意识，体验手工制作的乐趣和成就感。

教学准备：

彩色黏土（主要颜色：蓝色、棕色、白色、黑色及少量其他装饰色）

工作垫或塑料桌布

切割刀、压滚工具

小刷子或牙签（用于细节雕刻）

展示板或桌面用于作品展示

《中小学劳动实践指导手册》二年级第11课相关页面复印件

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于小章鱼在海底世界探险的趣味故事，激发学生对海洋生物的兴趣。

展示样品：展示事先制作好的小章鱼黏土作品，引导学生观察其特点，激发创作欲望。

二、认识材料与工具（5分钟）

介绍所需黏土颜色及其用途。

展示并说明切割刀、压滚工具、小刷子或牙签的使用方法。

三、步骤讲解与示范（15分钟）

1.身体制作：取一块较大的蓝色黏土，揉成球形，然后轻轻压扁成椭圆形，作为小章鱼的身体。

2.头部与眼睛：在身体的一端稍微捏尖形成头部，用白色黏土做两个小圆点作为眼睛，黑色黏土做眼珠，贴上。

3.触角制作：取八条蓝色或不同颜色的细长条黏土，两端轻轻捏扁，围绕头部均匀排列，形成章鱼的触角。可以用压滚工具轻轻压出纹理，增加真实感。

4.装饰细节：利用小刷子或牙签在触角上刻画出吸盘的细节，可以用其他颜色黏土添加斑点或条纹装饰。

5.完成作品：最后检查并调整，确保作品稳固且美观。

四、学生实践（25分钟）

分组进行，每组45人，鼓励小组合作完成，相互帮助。

教师巡回指导，解答疑问，鼓励创新设计。

提醒学生注意使用工具的安全，保持桌面整洁。

五、作品展示与评价（10分钟）

学生将自己的作品放在展示板上，轮流介绍自己的小章鱼故事或特色。

采用同伴评价和教师点评相结合的方式，从创意、技巧、团队合作等方面进行正面鼓励性评价。

六、总结与拓展（5分钟）

总结本次活动的收获，强调手工制作中的乐趣和团队合作的重要性。

鼓励学生回家后尝试用黏土制作其他海洋生物，探索更多创意可能。

课后作业：

完成一篇简短的手写日记，记录今天制作小章鱼的过程和感受，可配图。

教学反思：

记录学生在活动中的亮点与不足，为后续教学提供参考。

思考如何进一步提升学生的创造力和团队协作能力。

通过这样的教案设计，旨在让学生在动手实践中不仅学会制作小章鱼的具体步骤，更重要的是激发他们对传统工艺的兴趣，培养创新思维和团队合作精神。