(赢在高考)2014届高考数学第1轮复习配套课件：6.1数列的概念及简单的表示法.ppt

2025-02-05 约2.04万字 146页立即下载

2019届高考数学大一轮复习 第六章数列 6.1 数列的概念与简单表示法课件 理北师大版.ppt (2)已知数列{an}的前n项和Sn＝3n＋1，则数列的通项公式an＝ . 答案解析解析　当n＝1时，a1＝S1＝3＋1＝4，当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝3n＋1－3n－1－1＝2·3n－1. 显然当n＝1时，不满足上式. 典例根据下列条件，确定数列{an}的通项公式. 题型三　由数列的递推关系求通项公式师生共研解答 ∴an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1 又a1＝2适合上式，故an＝2＋ln n(n∈N＋). (2)a1＝1，an＋1＝2nan；解答 (3)a1＝1，an＋1＝3an＋2.

2018-05-15 约5.08千字 10页立即下载

（新课标）2019届高考数学一轮复习 第六章数列 6.1 数列的概念与简单表示法课件 文.ppt 第六章　数列考纲链接 6.1　数列的概念与简单表示法

2018-05-13 约小于1千字 38页立即下载

核按钮2017高考数学一轮复习 第六章数列 6.1 数列的概念与简单表示法课件 文.ppt 第六章　数列考纲链接 6.1　数列的概念与简单表示法

2017-05-20 约小于1千字 31页立即下载

（浙江版）高考数学复习： 专题6.1 数列的概念与简单表示法（练）.doc 第01节数列的概念与简单表示法 A基础巩固训练 1.已知数列：2，0，2，0，2，0，．前六项不适合下列哪个通项公式() A．＝B．＝2|sin|C．＝D．＝2sin 【答案】D 2.【2017湖北省七市（州）教科研协作体高三联考】在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐，齐去长安一千一百二十五里，良马初日行一百零三里，日增十三里；驽马初日行九十七里，日减半里；良马先至齐，复还迎驽马，二马相逢，问：几日相逢？ A．12日B．16日C．8日D．9日【答案】D 【解析】良马每日所行里数构成一等差数列，其通项公式为，驽马每日所行走里数也构成一等差数列，其通项公式为

2024-12-23 约6.75千字 21页立即下载

（浙江版）高考数学复习： 专题6.1 数列的概念与简单表示法（测）.doc 第01节数列的概念与简单表示法 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的.） 1．数列的前几项为，则此数列的通项可能是（） A.B.C.D. 【答案】A 2．【改编题】已知数列，则“”是“数列为递增数列”的（） A充分而不必要条件B必要而不充分条件 C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】由题意，若“数列为递增数列”，则，但不能推出，如，则不能推出“数列为递增数列”，所以“”是“数列为递增数列”的必要而不充分条件.故选B. 3．【改编题】数列满足，，（），则等于 A.5B.9C.10D.15 【答案】D 【解析】令，则，即，则；

2024-12-26 约7.33千字 23页立即下载

高考(文)数学复习 同步练习第1节 数列的概念及简单表示法.pdf 第一节 数列的概念及简单表示法 A 组 2019 高考针对性练习之基础题型 1.数列 1, , , , ,…的一个通项公式是( ) A.a = B.a = n n - C.a =

2020-10-17 约1.96万字 21页立即下载

高考数学复习题库61数列的概念及简单表示法.doc 6.1 数列的概念及简单表示法 一、选择题(每小题5分，共25分) 1．数列{an}：1，－，，－，…的一个通项公式是(　　) A．an＝(－1)n＋1(nN＋) B．an＝(－1)n－1(nN＋) C．an＝(－1)n＋1(nN＋) D．an＝(－1)n－1(nN＋) 解析观察数列{an}各项，可写成：，－，，－，故选D. 答案　2．把1,3,6,10,15,21这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形(如图所示)．则第七个三角形数是(　　)． A．27 B．28 C．29 D．30 解析　观察三角形数的增长规律，可以发现每一项与它的前一项多的点数正好是

2017-02-11 约2.96千字 6页立即下载

核按钮2017高考数学一轮复习 第六章数列 6.1 数列的概念与简单表示法习题理.doc §6.1　数列的概念与简单表示法 1．数列的概念(1)定义：按照一定顺序排列着的一列数称为数列数列中的每一个数叫做这个数列的．数列中的每一项都和它的序号有关排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做)，排在第n位的数称为这个数列的第n项．所以数列的一般形式可以写成其中a是数列的第n项叫做数列的通项．常把一般形式的数列简记作{a(2)通项公式：如果数列{a的与序号之间的关系可以用一个式子来表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式．(3)从函数的观点看数列可以看作是一个定义域为正整数集(或它的有限子集{1)的函数(离散的)当自变量从小到大依次取值时所对应的一列________．(4)数列的递推公

2017-05-24 约5.98千字 10页立即下载

2018-02-18 约5.42千字 47页立即下载

2014届高考数学一轮复习教学案数列的概念与简单表示法.doc 第一节数列的概念与简单表示法 [知识能否忆起] 1．数列的定义、分类与通项公式 (1)数列的定义： ①数列：按照一定顺序排列的一列数． ②数列的项：数列中的每一个数． (2)数列的分类：分类标准类型满足条件项数有穷数列项数有限无穷数列项数无限项与项间的大小关系递增数列 an＋1an 其中 n∈N* 递减数列 an＋1an 常数列 an＋1＝an (3)数列的通项公式：如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 2．数列的递推公式如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且任一项an与它的前一项an－1(n≥2)(或

2018-09-24 约9.99千字 12页立即下载

《高考备考指南数学》课件_第1讲　数列的概念及简单表示法.pptx 数列第六章第1讲数列的概念及简单表示法 课标要求考情概览1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.3.能够利用an与Sn的关系求通项公式an.4.掌握利用递推关系构造等差或等比数列求通项公式an考向预测：从近三年高考情况来看，本讲一般不单独命题.预测本年度高考可能与递推数列，等差、等比数列及前n项和综合考查，涉及题型有：①由Sn求an；②由递推关系求an；③根据an＝f(n)求最值.题型一般为客观题，也可能作为解答题中的一问，试题难度一般不大，属中档题型.学科素养：主要考查数学抽象、逻辑推理、数学运算的素养栏目导航01基础整合自测

2025-03-25 约2.29千字 46页立即下载

2014高考数学一轮复习方案第28讲 数列的概念与简单表示法第30讲等比数列及其前n项和，含精细解析配套测评文北师大版.doc 2014高考数学一轮复习方案第28讲 数列的概念与简单表示法第30讲等比数列及其前n项和，含精细解析配套测评文北师大版 (考查范围：第28讲～第30讲　分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)等差数列{a共有10项，公差为2，奇数项的和为80，则偶数项的和为(　　)在等比数列{a中，若a＝32，则a＝(　　)已知数列{a是等差数列，若a＋a＋a＝2cos(a2＋)＝(　　)－－ D. 4．[2012·黄冈中学二联] 已知{a是等比数列，a＝4，a＝32，则a＋a＋…＋a＋

2017-05-24 约字 10页立即下载

2014高考数学一轮复习方案第28讲 数列的概念与简单表示法 第30讲等比数列及其前n项和配套测评文北师大版.doc 2014高考数学一轮复习方案第28讲 数列的概念与简单表示法 第30讲等比数列及其前n项和配套测评文北师大版 (考查范围：第28讲～第30讲　分100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)等差数列{a共有10项，公差为2，奇数项的和为80，则偶数项的和为(　　)在等比数列{a中，若a＝32，则a＝(　　)已知数列{a是等差数列，若a＋a＋a＝2cos(a2＋)＝(　　)－－ D. 4．[2012·黄冈中学二联] 已知{a是等比数列，a＝4，a＝32，则a＋a＋…＋a＋1＝(　　)

2017-05-25 约字 10页立即下载

[数学]《数列的概念与简单表示法》课件.ppt 数列的概念与简单表示法本课将介绍数列的概念，以及常见的数列表示方法。我们将从基本定义出发，逐步深入探讨数列的分类、性质和应用，并通过实例帮助大家理解数列的本质。什么是数列？定义数列是由一组按一定顺序排列的数字组成的序列。每个数字称为数列的项，第一个数字称为首项，最后一个数字称为末项。举例例如，1，2，3，4，5，6，...是一个数列，它的首项是1，末项是6，包含6个项。 数列的基本要素项数列中的每个数字称为项，通常用字母a表示。例如，数列{an}中的第n项为an。通项公式通项公式是用来表示数列中任意一项的值的公式，它通常用n表示项数。项数数列中包含的项的个数称为项数，通常用字母n表示。数列

2025-02-14 约1.9千字 29页立即下载