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七年级生物下册 第四单元 第四章 第一节 流动的组织—血液备课素材2 (新版)新人教版.doc

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第2课时 血细胞的比较 [重难点] 学会用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞、白细胞和血小板(重、难点) 重、难点分析: 虽然通过实验同学们可以直观地看到血细胞的存在,但实际上在血液中血细胞是随机分散在血浆中的,学生在观察时往往容易看到红细胞,对于白细胞和血小板,因为数量和大小等因素的影响对它们的辨识也相对较难。 突破方案: 在分组实验观察人血涂片之前,教师引导学生通过阅读,了解各种血细胞的特点,在观察中自主识别血细胞。教师强调在观察时最终能观察到红细胞、白细胞和血小板才最终实现观察目标。教师也可以在显微镜操作中提醒学生,要在较低倍的物镜下,找到所要观察的细胞,再切换到高倍物镜下观察。最后展示清晰的血细胞。 1.白细胞(视频) 2.红细胞(视频) 3.血小板(视频) 4.用显微镜观察人血的永久涂片(动画设计) 5.流动的组织——血液(视频) 6.白细胞的作用 7.电镜下的红细胞 8.电镜下的血小板和白细胞 9.显微镜下的血细胞 10.造血干细胞分化示意图 [复习导入] 上节课我们学习了血液的成分和血浆的功能,请同学们回忆下血液的成分都包括哪些呢?(有血浆和血细胞,血细胞有红细胞、白细胞和血小板)。那么这节课我们就来接着学习关于各血细胞的结构和功能,以及贫血和发炎等生活常识。 [情境导入] 血液,鲜红的颜色,这是同学们都知道的,在前面我们已经知道了血液是由血细胞和血浆组成的,其中血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板,那么它们究竟是什么样子呢?下面我们就借助显微镜来观察下,请同学们按照操作步骤分组进行实验。 1.人体内有多少红血胞 人体内有多少红血球 我国成年男子每立方毫米血液里平均有红血球500万个左右。若按血液总量5升计算,则共有红血球约25万亿个。红血球的直径平均7.7微米。如果把全身红血球一个个连接起来,则其长度可绕地球四圈多。 人类红血球没有细胞核。呈圆饼状,两面凹陷,边缘较厚,中央较薄。这样就增加了它的表面积而有利于气体交换,提高了气体的运输效率。据估计,人体全部红血球的表面积总和约为3 000~3 500平方米,比人体体表面积要大2 000倍或更多。这也说明,组织形态的变化是与其机能的发展相适应的。 2   血液凝固是血液由溶胶状态变为凝胶状态的过程,这是一个十分复杂的化学过程,其中唯一能直接观察到的最基本的变化是原来溶于血浆中的纤维蛋白原变为不溶性的纤维蛋白细丝。这一过程一般在几分钟甚至十几秒钟之内就可以完成,随后纤维蛋白细丝逐渐回缩,经过18~24小时最后形成不再紧缩的血块。参与这一过程的因素很多,血浆和组织中的主要凝血因子有十多种,正常情况下,这些因子都以无活性的形式存在着。 10毫升血液中血小板所含的凝血酶原激活因子,足以使一个成人体内的凝血酶原被活化为凝血酶,10毫升血液中的凝血酶原都转化为凝血酶就足以使一个成人的全部血液凝固,所以血液具有非常巨大的凝血潜力。 3.白血病、血友病、坏血病和败血症 白血病、血友病、坏血病和败血症   白血病是一种原因不明的造血系统恶性肿瘤。其特征为白细胞及其幼稚细胞在全身各脏器(主要在骨髓、脾、肝和淋巴结)广泛、无限制地异常增生,这样异常增生的白细胞不论在器官组织中或在血液中均呈数量或质量异常;常伴有进行性贫血和血小板数减少。临床上,主要表现为贫血、发热、出血、肝脾及淋巴结不同程度的肿大。白血病的发病率国内大致在2~4人/10万人口,欧美国家为6~9人/10万人口;是国内十种高发的恶性肿瘤之一,也是儿童和青少年中发病率与病死率最高的恶性肿瘤。 X染色体隐性遗传,血友病丙为常染色体隐性遗传。其共同特征是缺乏某种凝血因子而导致凝血机制障碍,凝血时间延长。患者临床表现为轻微损伤后大量出血不止,也可自发性出血;常见的出血部位为皮下组织、肌肉及关节。典型病例常见关节出血,踝及膝关节最常累及。本病的发病率随种族而异,在美国和北欧各国发病率最高,在我国和日本发病率较低。 C不足,胶原蛋白合成障碍,结缔组织形成不良,以致毛细血管管壁不健全,通透性和脆性增加所引起的疾病。主要临床表现为出血症状,可发生于任何部位,最常见的是皮肤和牙龈出血。 4.白细胞是如何穿过毛细血管壁的 白细胞是如何穿过毛细血管壁的? 人体血液中的白细胞可以分为粒细胞、单核细胞和淋巴细胞三类。能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位吞食病菌的白细胞称为吞噬细胞、它主要是指单核细胞和粒细胞中的中性粒细胞。吞噬细胞之所以可以在组织内游走并聚集到受伤部位,靠的是它的变形运动。变形运动开始时,细胞伸出伪足,随后,细胞内容物也随着向伪足方向流动,使整个细胞向前运动。目前认为,这种变形运动是由于细胞膜向后流动,使细胞质向前流动,膜物质从后端进入细胞内,溶解于细胞质中,并在细胞内扩散流向细胞前端,在前端再形成细胞膜,然后细胞膜再从前向后流动,
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