广东省汕头市龙湖区九年级化学上册 7.1 燃烧与灭火课件 （新版）新人教版.ppt

学习目标 1、认识物理爆炸和化学爆炸 2、了解易燃物、易爆物的安全知识 3、掌握燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的区别与联系 学习指导 阅读课本P132-P134的内容，认识什么是爆炸，并了解易燃物和易爆物的安全知识。 1、爆炸的分类 物理爆炸 如：锅炉爆炸、车胎爆炸 化学爆炸 如：不纯可燃性气体爆炸 2、化学爆炸 可燃物在有限的空间内急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，不能扩散，致使气体体积瞬间膨胀而引起爆炸。 四、易燃物和易爆物的安全知识 可能发生爆炸的物质： ①可燃烧气体：H2、CO、CH4 ②可燃烧粉尘：面粉、煤粉、棉花粉、化纤粉等粉尘遇火星引起爆炸 爆炸 爆炸极限 下水管道爆炸频频发生 2004年5月16日，成都一小区内的地下管道突然爆炸，3个井盖被炸飞，将正在附近玩耍的一个小孩砸死。 2008年五日凌晨约五时左右，广东湛江赤坎区康宁路陈屋港村附近地下排水管道发生连环爆炸，十余个井口爆裂起火，陈屋港村和某公司多处房舍受损。事故还造成六男三女共九名市民受伤，其中三人大面积烧伤。 台湾高雄燃气爆炸 五、燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸 氧化反应 剧烈氧化（发光） 平静燃烧 剧烈燃烧 无限空间 有限空间：爆炸 缓慢氧化 热量积蓄 达到着火点 自燃（发光） 爆炸是由剧烈燃烧引起的；自燃是由缓慢氧化引起的。 1. 燃烧是一类重要的化学变化，下列说法正确的是　　　 　A．红磷常温下在空气中能自燃 　B．燃烧都放出热量 　C．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧 　D．燃烧都伴随着发光、放热，故有发光放热现象的一定是燃烧 Ｂ 当堂检测 2. 通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实 验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是 A．③④ B．②③ C．②④ D．①② Ｃ 3. 古代人在元宵节有燃放孔明灯（如图）祈福的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是 A．灯罩的材料不是可燃物 B．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 C．灯罩没有与氧气充分接触 D．风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了 Ｂ 4. 遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中正确的是 A．如果是室内着火，立即打开所有门窗 B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 C．酒精灯打翻在实验桌上着火时用水扑灭 D．图书室内的图书着火时用水浇灭 Ｂ 5. 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是 　A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点 　C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物 C 1、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是 ( ) A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 C 爆炸灭火的原理：利用爆炸产生的气浪 ①吹走火焰上方的空气，使燃烧暂时缺氧 ②降低可燃物周围的温度，使温度降低到着火点以下 ③扬起的尘土覆盖住可燃物，隔绝空气 2、燃着的木条梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（ ） A、火柴梗着火点低 B、空气中氧气不足 C、火柴梗跟氧气接触面积小 D、火柴梗温度不易达到着火点 D 6.请回答下列有关燃烧的问题： （1）用如图甲所示装置，热水中的白磷不燃烧，但当用注射器向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，可燃物燃烧的条件是________。 （2）如图乙将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是_______________________________________。 氧气 铜能吸收热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下 ①浇水　　　　　②加水　　　　　　③飞溅 （1）图①灭火方式的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）图②是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图③的后果，其原因是： ________________ ；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使燃烧更猛烈； 正确熄灭油锅里火焰的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.请回答下列问题： 使温度降低到着火点以下 油的密度比水小 水的沸点比油低，水沸腾后导致油滴飞溅，在空气中剧烈燃烧 盖上锅盖 8. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是 　A．水沸腾，水分子质量和体积增大 　B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 　C．火柴移离水蒸气，与氧气