实际问题与一元二次方程课时几何图形.pdf

实际问题与一元二次方程课时用解决几何图形.pdf 九年级上册人教版数学第二十一章一元二次方程 21.3实际问题与一元二次方程第3用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与已知量的内在联系，根据面积(体积)列出一元二次方程．练习如图，在一块长为22米，宽为17米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路分别与矩形的一条边平行)，剩余部分种上草坪，使草坪面积为300平方米．设道路宽为x米，根 (22－x)(17－x)＝300 据题意可列出的方程为_．知识点1：一般图形的面积问题 2 1．一个面积为35m的矩形苗圃，它的长比

2025-03-13 约5.09千字 24页立即下载

实际问题与一元二次方程课时几何图形.pptx 第二十一章一元二次方程;面积问题：求不规则图形的面积问题，往往把不规则图形转化成规则图形，找出各部分面积之间的关系，再运用规则图形的面积公式列出方程．;规则图形的面积问题;2．(3分)在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为xcm，那么x满足的方程是() A．x2＋130x－1400＝0B．x2＋65x－350＝0 C．x2－130x－1400＝0D．x2－65x－350＝0;3．(3分)(天水中考)从一块正方形的木板上锯掉2m宽的矩形木条，剩下的面积是48m2，则原来这块木

2025-03-24 约2.04千字 22页立即下载

21.3实际问题与一元二次方程第3课时用一元二次方程解决几何图形问题.ppt 21.3　实际问题与一元二次方程 第3课时　用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积) 1．面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与________的内在联系，根据___________公式列出一元二次方程． 2．一个正方形的边长增加了3 cm，面积相应增加了39 cm2，则原来这个正方形的边长为_______cm. 已知量 5 知识点1：一般图形的面积问题 1．一个面积为35 m2的矩形苗圃，它的长比宽多2 m，则这个苗圃的长为( ) A．5 m　　　B．6 m　　　C．7 m　　　D．8 m 2．(20

2017-02-23 约1.59千字 11页立即下载

21.3实际问题与一元二次方程第3课时用一元二次方程解决几何图形问题.ppt 21.3　实际问题与一元二次方程 第3课时　用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积) 1．面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与________的内在联系，根据___________公式列出一元二次方程． 2．一个正方形的边长增加了3 cm，面积相应增加了39 cm2，则原来这个正方形的边长为_______cm. 已知量 5 知识点1：一般图形的面积问题 1．一个面积为35 m2的矩形苗圃，它的长比宽多2 m，则这个苗圃的长为( ) A．5 m　　　B．6 m　　　C．7 m　　　D．8 m 2．(20

2017-05-18 约1.85千字 11页立即下载

九年级数学上册21.3实际问题与一元二次方程第二课时几何图形与一元二次方程习题.pptx 21.3实际问题与一元二次方程第2课时几何图形与一元二次方程第1页第2页规则图形面积问题C第3页 B第4页 AB第5页 D第6页第7页边框与甬道问题C第8页 (9－2x)(5－2x)＝12第9页第10页第11页 A第12页 (x＋5)(x＋2)＝54第13页 (1，－3)或(3，－1)第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页

2025-04-09 约小于1千字 21页立即下载

2017-04-15 约小于1千字 13页立即下载

课时用一元二次方程解决几何图形问题.pdf 九年级上册数学（人教版）第二十一章一元二次方程 21．3实际问题与一元二次方程第3用一元二次方程解决几何图形问题 知识点1：几何图形的面积问题 1．(2016·兰州)公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图)，原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长．设原正方形的空地的边长为xm，则可列方程为(C

2025-04-13 约4.76千字 22页立即下载

第3课时用一元二次方程解决几何图形问题详解.ppt 要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21㎝,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度? 分析:这本书的长宽之比是27:21=9:7，正中央的矩形两边之比也为9:7,设中央的矩形的长和宽分别是9xcm和7x cm，由此得上、下边衬与左、右边衬的宽度之比也应为9:7，中央矩形的面积即可用含未知数的代数式表示，进而列出方程，求出答案. 解：设上、下边衬的宽均为9x cm，左、右边衬的宽均为7x cm.则中央矩形的长为（27-18x) cm，宽为（21-14x）cm 由题意，可列出方程为： (2

2017-04-11 约字 13页立即下载

《用一元二次方程解决几何图形问题》PPT课件.ppt 习题链接类型整合方法探究培优夯实基础夯实基础夯实基础 * 2.5　一元二次方程的应用第2课时用一元二次方程解决几何图形问题 第2章 一元二次方程 1 提示：点击进入习题答案显示 2 1 2 3 4 边长×边长 D (12－x)(8－x)＝77 x(x＋1)＝3 C 新知笔记 5 B 6 7 8 9 10 ② 见习题见习题 10 见习题 11 见习题边长×边长一半 D (12－x)(8－x)＝77 x(x＋1)＝3 C B 10 【答案】② 习题链接类型整合方法探究培优夯实基础夯实基础夯实基础 *

2021-01-17 约小于1千字 10页立即下载

用一元二次方程解决几何图形问题同步练习.doc 第3课时用一元二次方程解决几何图形问题 要点感知面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与_____的内在联系，根据_____公式列出一元二次方程. 预习练习1-1 (襄阳中考)用一条长40 cm的绳子围成一个面积为64 cm2的长方形.设长方形的长为x cm，则可列方程为( ) A.x(20+x)=64 B.x(20-x)=64 C.x(40+x)=64 D.x(40-x)=64 1-2 (兰州中考)如图，在一块长为22米，宽为17米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路分别与矩形的一条边

2018-10-02 约2.88千字 4页立即下载

2.5.2-用一元二次方程解决几何图形面积及动点问题.ppt * 第2课时　用一元二次方程解决几何图形面积及动点问题 几何图形问题中常见的等量关系有：①题目中有直角三角形时，借助_____________建立一个一元二次方程；②题目中涉及图形面积时，通过图形的____________建立方程．勾股定理面积公式知识点1 一元二次方程中的几何图形面积问题 1．(4分)某中学准备建一个面积为375 m2的矩形游泳池，且游泳池的宽比长短10 m．设游泳池的长为x m，则可列方程为( ) A．x(x－10)＝375 B．x(x＋10)＝375 C．2x(2x－10)＝375 D．2x(2x＋10)＝375 2．(3分)边长为5米的正方形，要使它

2018-10-12 约1.74千字 17页立即下载

九年级数学用一元二次方程解决几何图形的动点问题（课件）.pptx ;;1.找出几何图形动点的等式，建立一元二次方程的数学模型.（难点） 2.掌握一元二次方程的一般形式.（重点） 4.能根据实际问题列一元二次方程.（重点、难点）;新课导入;1.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm.点P沿AC边从点A向终点C以1cm/s的速度移动；同时点Q沿CB边从点C向终点B以2cm/s的速度移动，且当其中一点到达终点时，另一点也随之停止移动.问点P，Q出发几秒后，可使△PCQ的面积为9cm2？;6;7;3.等腰直角三角形ABC中，AB=BC=8cm，动点P从A点出发，沿AB向B移动，通过点P引平行于BC，AC的直线与AC，BC分别交于

2025-05-15 约1.46千字 27页立即下载

223实际问题与一元二次方程(第1课时).ppt * * * * * 回顾旧知;列方程解应用题的步骤？一传十, 十传百, 百传千千万探究 1 有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示，第一轮后共有_______人患了流感；列方程 1＋x+x(1+x)=121 解方程，得 x1=___________, x2=______________. 平均一个人传染了__________个人．第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了x个人，用代数式

2020-02-27 约1.77千字 12页立即下载

213实际问题与一元二次方程（第3课时）.ppt 试一试 1.某乡无公害蔬菜的产量在两年内从20吨增加到35吨.设这两年无公害蔬菜产量的年平均增长率为x,根据题意,列出方程为 __________________ . 3.某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元,第一季度总产值175亿元,设二月、三月平均每月增长的百分率为x,根据题意得方程为( ) 2．某电视机厂1999年生产一种彩色电视机,每台成本 3000元,由于该厂不断进行技术革新,连续两年降低成本, 至2001年这种彩电每台成本仅为1920元,设平均每年降低成本的百分数为x,可列方程_____________.

2020-02-27 约2.23千字 18页立即下载

21.3实际-问题与一元二次方程（第2课时）.ppt 实际问题与一元二次方程 （第2课时）利用一元二次方程解决几何问题;预习案（学前预习）《同步学习》14页预习导航 ;学习目标： 1.通过继续探索实际问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界某些问题的一个有效数学模型。 2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。;;学习过程：一：预习检查 (随机提问，并让其提出在学习之中遇到的问题） ;二：课堂学习 (一)自主学习，请完成以下练习问题1：请谈谈列方程解应用题的一般步骤是怎样的？问题2：现有长19c

2017-04-22 约小于1千字 13页立即下载