九年级数学上册21.3实际问题与一元二次方程第二课时几何图形与一元二次方程习题.pptx

21.3实际问题与一元二次方程第3课时用一元二次方程解决几何图形问题.ppt 21.3　实际问题与一元二次方程 第3课时　用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积) 1．面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与________的内在联系，根据___________公式列出一元二次方程． 2．一个正方形的边长增加了3 cm，面积相应增加了39 cm2，则原来这个正方形的边长为_______cm. 已知量 5 知识点1：一般图形的面积问题 1．一个面积为35 m2的矩形苗圃，它的长比宽多2 m，则这个苗圃的长为( ) A．5 m　　　B．6 m　　　C．7 m　　　D．8 m 2．(20

2017-02-23 约1.59千字 11页立即下载

21.3实际问题与一元二次方程第3课时用一元二次方程解决几何图形问题.ppt 21.3　实际问题与一元二次方程 第3课时　用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积) 1．面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与________的内在联系，根据___________公式列出一元二次方程． 2．一个正方形的边长增加了3 cm，面积相应增加了39 cm2，则原来这个正方形的边长为_______cm. 已知量 5 知识点1：一般图形的面积问题 1．一个面积为35 m2的矩形苗圃，它的长比宽多2 m，则这个苗圃的长为( ) A．5 m　　　B．6 m　　　C．7 m　　　D．8 m 2．(20

2017-05-18 约1.85千字 11页立即下载

九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程第二课时实际问题与一元二次方程.pptx 21.3实际问题与一元二次方程 第2课时实际问题与一元二次方程（2）;一、复习导入;问题2现有长19cm，宽为15cm长方形硬纸片，将它四角各剪去一个一样大小正方形后，再折成一个无盖长方形纸盒，要使纸盒底面积为77cm2，问：剪去小正方形边长应是多少?;探究如图，要设计一本书封面,封面长27㎝,宽15㎝,正中央是一个与整个封面长宽百分比相同矩形,假如要使四面边衬所占面积是封面面积四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应怎样设计四面围衬宽度（结果保留小数点后一位）？;;解方程得;例1有一张长6尺，宽3尺长方形桌子，现用一块长方形台布铺在桌面上，假如台布面积是桌面面积2倍，且四面垂下长度

2025-03-28 约小于1千字 16页立即下载

新人教版九年级数学上册21.3《实际问题与一元二次方程》(第1课时)ppt课件.ppt 孔隆教育孔隆教育 * 中小学课件 21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 1.掌握列一元二次方程解应用题的步骤：审、设、列、解、检、答． 2.建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况．我们已经学过了几种解一元二次方程的方法? 分解因式法 (x-p)(x-q)=0 直接开平方法配方法 x2=a (a≥0) (x+m)2=n (n≥0) 公式法【例1】有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示，第一轮后共有_______

2017-03-25 约2.08千字 20页立即下载

21.3实际问题与一元二次方程 （第二课时）教学设计 2023—2024学年人教版数学九年级上册.docx 21.3实际问题与一元二次方程（第二课时）教学设计2023—2024学年人教版数学九年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：21.3实际问题与一元二次方程（第二课时） 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的同学们，大家好！今天我们继续探讨一元二次方程在解决实际问题中的应用。这节课，我们要深入挖掘课本中的例题，学会如何将实际问题转化为数学模型，并运用一元二次方程来求解。让我们一起走进数学的世界，感受数学的乐趣吧！???????? 二、核心素养目标分析

2025-04-14 约5.28千字 6页立即下载

九年级数学上册21.3第一课时用一元二次方程解决传播问题习题.pptx 第二十一章一元二次方程;第2页;知识点1：传输问题 1．有一人患了流感，经过两轮传染后共有49人患了流感，设每轮传染中平均一个人传染了x人，则x值为() A．5B．6C．7D．8 2．有两人同时患了红眼病，经过两轮传染后共有128人患了红眼病，那么每轮传染中平均一个人传染______人．;3．为了宣传环境保护，小明写了一篇倡议书，决定用微博转发方式传输．他设计了以下传输规则：将倡议书发表在自己微博上，再邀请n个挚友转发倡议书，每个挚友转发倡议书之后，又邀请n个互不相同挚友转发倡议书，依这类推，已知经过两轮传输后，共有111人参加了传输活动，求n值．;A;5．在一次同学聚会上，同学之间每两人都握

2025-04-04 约1.42千字 18页立即下载

广西2018年秋九年级数学上册 第21章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt *

2018-05-12 约小于1千字 18页立即下载

实际问题与一元二次方程课时用解决几何图形.pdf 九年级上册人教版数学第二十一章一元二次方程 21.3实际问题与一元二次方程 第3用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与已知量的内在联系，根据面积(体积)列出一元二次方程．练习如图，在一块长为22米，宽为17米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路分别与矩形的一条边平行)，剩余部分种上草坪，使草坪面积为300平方米．设道路宽为x米，根 (22－x)(17－x)＝300 据题意可列出的方程为_．知识点1：一般图形的面积问题 2 1．一个面积为35m的矩形苗圃，它的长比

2025-03-13 约5.09千字 24页立即下载

实际问题与一元二次方程课时几何图形.pptx 第二十一章一元二次方程;面积问题：求不规则图形的面积问题，往往把不规则图形转化成规则图形，找出各部分面积之间的关系，再运用规则图形的面积公式列出方程．;规则图形的面积问题;2．(3分)在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为xcm，那么x满足的方程是() A．x2＋130x－1400＝0B．x2＋65x－350＝0 C．x2－130x－1400＝0D．x2－65x－350＝0;3．(3分)(天水中考)从一块正方形的木板上锯掉2m宽的矩形木条，剩下的面积是48m2，则原来这块木

2025-03-24 约2.04千字 22页立即下载

实际问题与一元二次方程课时几何图形.pdf 第二十一章一元二次方程 人教版 21．3实际问题与一元二次方程第2几何图形与一元二次方程面积问题：求不规则图形的面积问题，往往把不规则图形转化成规则图形，找出各部分面积之间的关系，再运用规则图形的面积列出方程．规则图形的面积问题 1．(3分)(周口期中)一个面积为35m2的矩形苗圃，它的长比宽多2m，则这个苗圃的长为(

2025-04-03 约5.6千字 21页立即下载

初中数学教学课件：21.3 实际问题与一元二次方程(第1课时)（人教版九年级上）.ppt 21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时;1.掌握列一元二次方程解应用题的步骤：审、设、列、解、检、答． 2.建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况． ;我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?;【例1】有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？;列方程;思考; 两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元，生产1吨乙种药品的成本是6000元，随着生产技术的进步，现在生产1吨甲种药品的成本是3000元，生产1吨乙种药品的成本是3600元，哪种药品成本的年平均下降率较大？;【解析】容易求出，甲种药品成本的年

2017-04-30 约1.81千字 20页立即下载

初中数学教学课件：21.3 实际问题与一元二次方程(第2课时)（人教版九年级上）.ppt 21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时;1.了解几种特殊图形的面积公式. 2.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型，并运用它解决实际问题. ;1.列方程解应用题有哪些步骤? 对于这些步骤，应通过解各种类型的问题，才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题. 上一节，我们学习了解决“平均增长(下降)率问题”，现在，我们要学习解决“面积、体积问题”.; 2.直角三角形的面积公式是什么？一般三角形的面积公式是什么呢？ 3.正方形的面积公式是什么呢？长方形的面积公式又是什么？ 4.梯形的面积公式是什么？ 5.菱形的面积公式是什么？ 6.平行四边形

2017-05-01 约字 25页立即下载

2018年秋九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时利润问题与几何面积问题练习课件（新版）新人教版.ppt *

2018-05-15 约小于1千字 4页立即下载

2017秋人教版数学九年级上册21.3《实际问题与一元二次方程》同步测试.doc 实际问题与一元二次方程 第1课时　变化率问题与一元二次方程　[见B本P8] 1．目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系．某校去年上半年发给每个经济困难学生398元，今年上半年发放了438元，设每半年发放的资助金额的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是(　B　) A．438(1＋x)2＝389　　　B．389(1＋x)2＝438 C．389(1＋2x)＝438 D．438(1＋2x)＝389 2．某机械厂七月份生产零件50万个，第三季度生产零件196万个．设该厂八、九月份平均每月的增长率为x，那么x满足的方程是(　C　) A．50(1＋x2)＝196 B．50＋50(1＋x

2019-01-05 约6.07千字 7页立即下载

人教版九年级数学上册说课课件：21.3 实际问题与一元二次方程 (共24张).ppt 四、说教学重点难点重点：学会列一元二次方程解决有关单双循环、传播问题；难点：正确理解两个探究中的数量关系。五、说教法与学法教法：根据新课程中以学生为主体，以教师为主导，关注每个学生的全面发展的理念，因此本课主要采用在教师指导下的自主探究、合作交流的教学方法。充分利用教材，并深入挖掘教材内涵，为学生创设自主探究、合作交流的学习机会。由于列方程解决实际问题的关键是找出等量关系列出方程，所以本课的教学设计只让学生列方程,减少计算占用的时间，从而增大了课堂的容量，提高了课堂教学的有效性。五

2017-07-28 约3.05千字 24页立即下载