《用分数表示可能性的大小》课件7-新.ppt

同学们喜欢打乒乓球吗？回想一下，你们打乒乓球时，一般用什么方法决定谁先发球？ 动手感知： 摸到红球的可能性是 ，可以怎样 放球？有几种不同的放法？ 本课小结 * * * * * * 探究交流 摸到红球的可能性是几分之几？ 2 1 一共3个球，摸到任意一个球的可能性 3 1 摸到红球的可能性是几分之几？ 摸到红球的可能性是几分之几？ 摸到红球的可能性是几分之几？ 4 1 把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张 　 摸到红桃A的可能性是几分之几？ 摸到黑桃A的可能性是几分之几？ 摸到其他牌的可能性性呢？ 一共有6张牌，摸到每张牌 的可能性都是 。 6 1 例2 从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性 是几分之几？ 摸到黑桃的可能性是几分之几？ 红桃的张数占总张数的 （ ） ……. 摸到红桃的可能性是（ ） 。 一共有6张牌， 红桃有3张...... 摸到红桃的可能性是 （ ） ， 也就是 （ ） 摸到每张牌的可能性都是（ ）, 红桃有3张，摸到红桃的可能性 是3个（ ）。 你是怎么想的？在小组里交流。 　六个面分别写着 1、2、3、4、5、6 3 每个数字朝上的可能性是多少？ 一个面写 1，两个面写 2，三个面写 3。 3 每个数字朝上的可能性是多少？ 李红、张明、陈玲三名同学玩跳棋, 他们决定用抛色子来决定谁先走。请你们为他们设计一个色子（在色子的六个面上分别标上数字1、2、3），使规则公平，该怎样设计？ 小小设计师 1 3 2 两个面写 1， 两个面写 2， 两个面写 3。 * * * * * *