青岛版一年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 连加、连减、加减混合运算的应用.ppt

习题课件·青岛版数学一年级上册第13招连加、连减、加减混合运算的应用小朋友，你学会连加、连减、加减混合运算了吧！计算时要按照从左往右的顺序算。我们可以借助这些知识结合画图的方法、倒推的方法找准突破口解决生活中的一些实际问题。例把两根4分米长的丝带接成一根丝带，中间接在一起的重叠部分长1分米，接成的丝带长多少分米？思路分析：可以画图表示(如图)，从图上可以看出接成的丝带总长度比两根丝带的长度和少1分米。规范解答：4＋4－1＝7(分米)1.原来一共有多少只小鸟？类型1利用连加、连减解决生活中的实际问题3＋2＋49只2.已经抓到了多少人？10－1－45人3.在里填上“＋”或“－”。234＝9 033＝61028＝0 428＝101337＝17 8710＝5类型2运用倒推法填运算符号或数字＋＋＋＋－－－＋－＋＋－4.在()里填上合适的数。4＋3＋()＝10 10－3－()＝29＋5－()＝4 17－7＋()＝18351085.下面可以用“6＋4－1”计算的是()。①树上有6只，先飞走4只，又飞走1只，求现在树上还剩几只②家里原来有1个，妈妈又买了6个，爸爸又买了4个，求现在家里一共有多少个③小朋友排成一队进游乐场，从前往后数同同排第6，从后往前数同同排第4，求这一队一共有几人③类型3用算式找问题6.一条绳子长15米，第一次剪掉3米，第二次剪掉4米，第三次剪掉5米，三次一共剪掉多少米？3＋4＋5＝12(米)点拨：抓住有效的信息，不考虑多余的信息，“长15米”与所求的问题无关。类型4运用“筛选法”解决加法问题