部编版五年级语文上册《父爱之舟》第一课时教案(公开课).pdf

部编版五年级语文上册《父爱之舟》第一课时教案（公开课）

一.教材分析

《父爱之舟》这篇课文主要讲述了作者通过回忆童年时与父亲的一次离别，表

现了父亲对作者深厚的爱意。文章以情感人，语言朴实，情感真挚，通过细腻的描

写展示了父爱的伟大。本篇文章安排在五年级上册，旨在让学生通过学习，感受亲

情的伟大，培养学生的爱心和责任感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对亲情类的故事有较高的兴趣。

但部分学生可能在情感体验和表达能力上有所欠缺，需要教师的引导和启发。此外，

学生在学习过程中可能对一些生僻字词、成语和句子结构有所困惑，需要教师的耐

心讲解和引导。

三.教学目标

1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，体会

父爱的伟大。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，提高阅读理解和口语

表达能力。

3.情感态度与价值观：感受亲情的伟大，培养爱心和责任感。

四.教学重难点

1.生字词：波涛、宽敞、满意、迟钝等。

2.句子：重点理解作者对父亲的描写和情感表达。

3.情感体验：引导学生感受父爱的伟大，培养爱心和责任感。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、音乐、表演等形式，营造情境，激发学生的

情感共鸣。

2.情感教学法：教师以情感人，以情促学，引导学生感受父爱的伟大。

3.自主合作学习法：培养学生独立思考和合作交流的能力。

六.教学准备

1.课件：制作课件，包括课文内容、生字词、图片等。

2.音频：准备与课文相关的音乐、朗读等音频资料。

3.道具：准备一些与课文相关的道具，如图片、模型等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示课文插图，引导学生观察并发表自己的看法。教师简要

介绍课文内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师带领学生朗读课文，让学生感受课文的语言美和情感美。学生自

主学习生字词，教师重点讲解生字词的含义和用法。

3.操练（10分钟）

学生分角色朗读课文，体会父亲的爱。教师引导学生说出自己心中对

父母的爱，培养学生的爱心和责任感。

4.巩固（10分钟）

学生回答课文内容相关问题，检查学生对课文的理解程度。教师及时

给予反馈，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

学生讨论：你想对你的父母说些什么？学生自由发言，教师引导

studentstoexpresstheirfeelingsandappreciationfortheirparents.

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调父爱的伟大，提醒学生要珍惜和回

报父母的爱。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，向父母表达自己的爱意，并用心体会父母的爱。

8.板书（随时进行）

板书生字词和重点句子，方便学生随时查阅和复习。

教学过程时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：随时进行

以上教案根据部编版五年级语文上册《父爱之舟》第一课时进行设计，希望能

对你的公开课有所帮助。在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整

教学内容和环节。祝你公开课圆满成功！教学情境和教学活动分析：

在教学《父爱之舟》这篇课文时，我注重营造一个温馨、感人的教学情境，让

学生在情感的熏陶中感受父爱的伟大。以下是对教学情境和教学活动的具体分析：

1.导入环节：我利用课件展示课文插图，让学生观察并发表自己的看法。

通过图片的展示，学生能够直观地感受到课文中描绘的场景，从而激发他们对

课文内容的好奇心。

2.呈现环节：我带领学生朗读课文，让学生感受课文的语言美和情感美