三维动画揭秘——Maya大制作.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
MAYA三维动画制作题库解读.doc
《MAYA三维动画制作》动画题库
习题一：皮球弹跳练习
目的：了解MAYA及三维动画软件的工作原理及工作流程，熟练掌握MYAYA的基本操作，熟悉MAYA的工作环境和各模块之间的区别与联系，掌握MAYA的基本操作及工作中的注意事项。
要求：制作一皮球从空中落下并弹起直到静止下来的关键贞动画，要求使用到简单的动画关键贞工具，通过改变球的缩放、位置、旋转等值，并为其记录关键贞。为其添加带有渐变贴图的材质，并为其预览和渲染动画。
要点：注意其弹性的运用和关键贞的设置和理性。
习题二：maya工程文件的创建
目的：学会如何建立工程目录，了解工程目录的基本结构，初步理解工程目录的在工作中的意义。
要求：在
-
三维动画制作：maya界面介绍.pdf
此文章为幸星在百度文库公开教程，来源为幸星国际动画学院
Maya 界面介绍
Maya 是一款功能非常庞大的制作软件。工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真
实感极强，是电影级别的高端制作软件。在学习Maya 软件之前，本书将首先讲解CG 行业的
生产流程，让大家对各个环节在实际生产过程中所处的位置有所认识。对流程有了一定了解后，
再介绍模型的创建，Maya 界面及工具命令的使用、简单道具及复杂场景的制作、卡通角色及真
实角色的制作，然后再介绍NURBS 建模与细分模型技术。
CG 行业大致的生产流程如图1
-
Maya三维动画设计与制作第6章简明教程课件.pptx
第六章
三维数字动画的创作与制作流程;6.1数字镜头预览;3Dlayout就是在影片的制作前期，在电脑的三维空间中将影片用最简单、最直观的方法预先表演，拍摄一遍，如图6-2所示。由于三维动画片制作部分成本比例都非常高，因此在制作前期，进行镜头预演非常重要。;4;5;6;7;架设摄像机是镜头预演制作的重要组成部分。制作人员在这个阶段决定摄像机的焦距、摄像机角度以及摄像机运动路线等重要的摄像机信息。三维动画中的摄像机及角色、场景是处于三维空间中的，因此，制作人员要极力使运动的摄像机能够表现出三维空间感，让观众能够感觉到角色和场景是存在于三维空间中的。比如，在推镜时使摄像机向上旋转或挑起一点，这样整
-
《Maya三维动画制作》课程总体设计.doc
《Maya三维动画制作》课程总体设计
《MAYA三维动画制作》是动漫设计与制作专业的一门工学结合课程，MAYA》是目前市场上最流行的三维造型和动画制作软件之一，也是当前世界上销售量最大的三维建模、动画及渲染解决方案之一。此软件能够方便的创建各种具有真实感的三维物体造型，并能制作精妙的三维动画片。通过本课程的学习，可以深入全面的了解MAYA 及其相关软件在动画制作方面的应用，能够完成复杂模型的创建、高级材质的制作、灯光与摄像机的设置、三维动画的生成以及各种动画特效的处理等，能够基本胜任电视广告动画、建筑漫游动画以及影视栏目包装等工作。本课程在培养学生的创新能力和动手能力，以及训练计算机动画制作能
-
maya三维动画制作课程标准.doc
宁夏职业技术学院
《maya三维动画制作》课程标准
【课程名称】：《maya三维动画制作》
【适用专业】：数字游戏、动漫专业
1.前言
1.1课程性质与任务
本课程是动漫设计与制作专业的核心课程，结合了前期的动画创意、二维动画设计专业知识，进一步提升学生专业知识。实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取
-
maya三维动画制作课程标准..doc
宁夏职业技术学院
《maya三维动画制作》课程标准
【课程名称】：《maya三维动画制作》
【适用专业】：数字游戏、动漫专业
1.前言
1.1课程性质与任务
本课程是动漫设计与制作专业的核心课程，结合了前期的动画创意、二维动画设计专业知识，进一步提升学生专业知识。实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取
-
《Maya 2022三维动画制作标准教程（全彩版）》第01章 Maya 2022入门.pptx
Maya2022是由美国Autodesk公司开发的一款三维动画软件。Maya功能强大，操作灵活度高，制作项目效率高，渲染真实感强。借助该软件，用户可以创造宏伟的游戏世界，布置精彩绝伦的场景以及实现设计的可视化。本章将介绍Maya2022软件的应用领域和基础操作，为读者进一步深入学习建模、材质、渲染设置奠定基础。;;1.1Maya2022概述;1.2Maya2022应用范围;1.3工作界面;1.3.1应用程序主页;1.3.2菜单集与菜单;1.3.3状态行工具栏;1.3.4工具架;1.3.5工具箱;1.3.6视图面板;1.3.7工作区选择;1.3.8通道盒和层编辑器;1.3.9属性编辑器;1.3.
-
三维动画——MAYA造型与渲染篇.pdf
-
三维动画设计软件应用（Maya 2022） 教案 任务五 综合案例-制作一段动画.doc
课题
综合案例
——制作一段动画
授课人
课型
融合复习
课时
2课时
教学目标
知识目标：
通过本节课的学习让学生学会使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作一段动画，掌握【SetKey（设置关键帧）】命令制作动画的方法和步骤
能力目标：
能够自己创意制作使用【SetKey（设置关键帧）】命令制作不同物体的动画，并逐步建立空间想象力。
情感目标：
培养学生自主学习、团结协作的意识。
教学重点
掌握【SetKey（设置关键帧）】命令制作动画的方法和步骤
教学难点
使用【Animation】→【SetKey（设置关键帧）】命令为动画设置关键帧播放渲染动画效果
教学方法
融合复习教学法
教学手段
-
《Maya 2022三维动画制作标准教程（全彩版）》第09章 动画技术.pptx
Maya作为优秀的三维软件，不仅可以制作三维模型，还有着强大的动画制作系统，可以帮助用户制作出效果逼真的三维动画。本章将通过案例操作，介绍Maya2022中三维动画的基础知识，具体包括设置关键帧、动画基本操作、动画约束、路径动画以及快速绑定角色等操作。第9章动画技术
目录9.1动画概述9.2关键帧动画9.3动画基本操作9.4曲线图编辑器9.5动画约束9.6路径动画9.7快速绑定角色
9.1动画概述三维动画又称3D动画，与二维动画不同，它不会受到时间、空间、地点、条件、对象等限制，只需对完成度100%的模型进行绑定与key帧，既可以获得动画。三维动画是计算机模拟真实世界物体的运动，通过绑定模型可
-
《Maya 2022三维动画制作标准教程（全彩版）》第10章 布料动画技术.pptx
在Maya中nCloth通过模拟对象的物理属性以及其交互方式来创建动画，广泛应用于在建筑设计、游戏动画等领域。本章将通过案例操作，介绍在Maya2022中布料的基础知识，帮助用户熟练掌握nCloth的创建方法以及相关约束命令的使用方法。;;10.1nCloth概述;10.2“Maya软件”渲染器;10.2.1“碰撞”卷展栏;10.2.2“动力学特性”卷展栏;10.2.3“力场生成”卷展栏;10.2.4“风场生成”卷展栏;10.2.5“压力”卷展栏;10.2.6“质量设置”卷展栏;10.2.7使用nCloth示例文件;10.3实例：制作布料下落动画;10.4实例：制作抱枕模型;10.5实例：制作
-
《Maya三维动画制作基础教程 教学课件 王楠 4》.pdf
尚辅网
Maya三维动画制作基础教程
Maya三维动画制作基础教程
王楠
王楠
/
尚辅网
-
基于maya的三维动画的制作本科生毕业（设计）论文.doc
摘要
本设计尝试用Maya是目前世界上最为优秀的三维动画的制作软件之一，是相当高尖而且复杂的三维电脑动画软件，Alias|Wavefront 公司在 1998 年才推 出的三维制作软件被广泛用于电影、电视、广告、电脑游戏和电视游戏等的 数位特效创作曾获奥斯卡科学技术贡献奖等殊荣。2005年10月4日，生产3D Studio Max的Autodesk(欧特克)软件公司宣布正式收购生产 Maya 的 Alias。 所以 Maya 现在是 Autodesk 的软件产品。它的应用领域主要包括四个方面；一、 平面图形可视化，它大增进平面设计产品的视觉效果，强大功能开阔平面设计 师的应用视野，二、网站
-
三维动画设计软件应用（Maya 2022） 教案 任务一 制作玻璃杯的材质(学案).doc
课题：制作玻璃杯的材质（学案）
教学目的：通过本节课的学习让学生掌握Hypershade（材质编辑器）的构成与功能，能够使用属性编辑面板编辑材质属性，并对场景进行渲染
教学重点：使用【Hypershade（材质编辑器）】命令创建材质节点
使用属性编辑面板编辑材质属性
教学难点：材质编辑器的使用
课前准备阶段：
引导词：三维制作时，通常将物体的外观表现统一称为材质，但实际上材质由质感和纹理两个基本内容所组成。质感是指物体的基本物理属性，也就是通常所提到的金属质感、玻璃质感、皮肤质感等，而纹理是指物体表面的图案、凹凸和反射等。
课题：制作玻璃杯的材质
任务出示：
制作玻璃杯
制作玻璃杯中的水材质
-
三维动画设计软件应用（Maya 2022） 教案 任务二 制作恐龙的材质.doc
课题
制作恐龙的材质
授课人
课型
新授
课时
2课时
教学目标
知识目标：
深入了解材质类型关系，使用Hypershade（材质编辑器）命令创建材质节点
能力目标：
能够使用属性编辑面板编辑材质属性，并对场景进行渲染
情感目标：
培养学生自主学习、团结协作的意识。
教学重点
使用【Hypershade（材质编辑器）】命令创建材质节点
使用属性编辑面板编辑材质属性
教学难点
材质编辑器的使用
教学方法
任务驱动教学法
教学手段
多媒体课件、多媒体广播教学系统
阶段
与
目标
内容与过程
教师活动
学生活动
导入
新课
2’
【出示恐龙效果：】，创设情景
恐龙的材质的制作要求我们深入了解材质类型