关注科学实验，提升学生操作技能-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf
文本预览下载声明
科学探究
小学科学课程涉及的内容十分广 “玩耍”的理念开展的，趣味性更强，学习 一个相互交流的平台，让他们能够在交
泛，不仅包含了动物、植物方面的知识， 性则较弱，科学学科中的实验却不然，强 流当中取长补短、探索学习、学会团结合
而且涉及了声、光、电、细菌、真菌等知识 调的是通过动手来达到学习的目的。因 作。而且从本质要求上来看，实验当中
内容。在实际教学中，小学科学学科的
显示全部