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中职学校顶岗实习中职业道德教育问题研究的开题报告

一、研究背景

近年来，中职教育越来越受到社会各界的重视，中职学校的教学质量也得到了较大的提升。然而，在中职生的实习过程中，一些职业道德问题却时有发生，这些问题包括迟到早退、不认真学习、不尊重领导、不遵守工作纪律等。这些问题在一定程度上影响了学生的职业素养和职业形象，并对实习单位的管理造成一定程度上的困扰。

为了解决这些问题，需要对中职学生进行职业道德教育，培养他们良好的职业道德素养和正确的职业道德观念，使他们在实习过程中成为一名优秀的实习生，积极为企业服务。

二、研究目的

本研究旨在通过分析中职顶岗实习中职业道德教育问题的现状和原因，探究如何加强中职学生的职业道德教育，提高学生的职业素养和职业形象，为实习单位提供更好的服务。

三、研究内容和方法

研究内容：

1.中职学生在顶岗实习中存在的职业道德问题。

2.分析职业道德问题的原因。

3.探究中职学生职业道德教育的现状及问题。

4.提出加强中职学生职业道德教育的方法和途径。

研究方法：

1.文献资料法：查阅相关文献和资料，了解中职学生职业道德教育的现状和问题。

2.实地调研法：通过问卷调查、个案访谈等方式，了解中职学生在顶岗实习中的职业道德问题和原因。

3.统计分析法：采用图表等方式对调查数据进行统计和分析，探究职业道德问题的原因及教育方法。

四、研究意义与预期结果

中职学生顶岗实习的职业道德教育问题时有发生，本研究主要探究加强中职学生职业道德教育的方法和途径。研究结果有助于增强中职学生的职业素养和职业形象，解决实习单位在人员管理方面的困扰，促进中职教育的健康发展。

预期结果为，通过研究，总结出一套科学合理的职业道德教育方法和途径，帮助中职学校加强职业道德教育，提高中职学生的职业素养和职业形象，为实习单位提供更好的服务。