中职学校学生实习存在的问题及对策研究——以包头服务管理职业学校为例的开题报告.docx

中职学校学生实习存在的问题及对策研究——以包头服务管理职业学校为例的开题报告

一、选题与研究意义

随着社会的发展与进步，中职学校逐渐成为了社会注重的一个教育层面。而在中职学校中，实习是非常重要的一环，它是学生在学习期间接触真实社会、了解专业技能的重要机会。而实习的质量也成为了中职学校教育的一个重要指标之一。因此，研究中职学校学生实习存在的问题及对策，有着重要的理论与实践意义。

本文以包头服务管理职业学校为例，从中职学校学生实习的角度入手，探讨中职学校学生实习中存在的问题，如企业评价、实习管理等问题，分析其产生的原因，并提出相应的对策。

二、文献综述

学校实习是学生接触社会、了解专业技能的重要机会，同时也是实践教学环节中不可或缺的部分。因此，实习的质量直接关系到学生的综合素质和将来的发展。实践表明，在实习中，学生面临着许多问题，例如企业评价不足、实习管理不规范等。这些问题影响着学生的实习成果和掌握技能的程度。如何提高学生实习的咨询质量，发挥实习的最大效果，是中职教育中的一个重要问题。

在实习质量相关研究中，国内外学者已经取得了不少的成果，有些研究着眼于实习对学生职业生涯的影响，有些研究针对学生实习中的现实问题提出实用性对策。例如，哈板坡一些调查结果显示，学生进入实习后需要800个小时才能掌握相关技能。其次，在企业实习中，学生的实习评价已经成为了关键因素，这也是业内专家较关注的问题之一。据一份调查显示，实习评价首先是学生的问题，其次是学校与企业之间的协调问题和实习管理问题。为了解决这些问题，许多学者已经从企业、学生和学校三个方面入手提出相应的解决方案，提高了学生的实习质量。

三、研究内容和研究方法

1.研究内容：

（1）包头服务管理职业学校学生实习现状分析

（2）包头服务管理职业学校学生实习存在的主要问题

（3）分析问题产生的原因

（4）提出解决方案

2.研究方法：

（1）实地调研法：了解学校学生实习情况，包括企业实习情况、学生实习质量、学生对实习的意见和建议等。

（2）问卷调查法：发放问卷并统计分析获得的数据，获取学生对企业实习评价的整体情况。

（3）对比分析法：将不同学校学生实习情况进行对比分析，找出存在的问题以及产生的原因。

（4）实证分析法：通过学校实习质量的实证分析，确定问题所在以及提出相应的对策。

四、预期研究成果

通过对包头服务管理职业学校学生实习存在的问题进行深入的研究，本文将能够提出一些有针对性的对策，以提高学生实习的质量。同时，本文还可以为其他中职学校提供参考与借鉴，改善学校实习环境，促进学生更好地学习专业技能。