核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的探究与实践.docx

核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的探究与实践

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.4研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.5研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的概念界定10

3.1核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2小学乒乓球选修课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3大单元教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的设计15

4.1教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的实施20

5.1实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3实施条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、核心素养导向下小学乒乓球选修课“大单元教学”模式的成效分析25

6.1教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2学生反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3教师反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容概括

本探究与实践报告聚焦于小学乒乓球选修课中“核心素养导向下的大单元教学”模式。在当前教育背景下，核心素养的培养已成为教育改革的重要方向。小学乒乓球选修课作为体育课程的一部分，同样需要融入核心素养的培养。

本报告首先阐述了核心素养的概念及其在小学体育教学中的重要性，进而提出了基于核心素养的小学乒乓球选修课大单元教学模式。该模式强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的运动兴趣、运动技能、健康态度和社会适应能力等多方面的核心素养。

报告详细介绍了大单元教学模式的构建过程，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法改革、教学评价设计等方面。通过具体案例，展示了如何将大单元教学模式应用于小学乒乓球选修课中，以及这种教学模式带来的教学效果和学生反馈。

此外，报告还探讨了在大单元教学中如何实施个性化教学，以满足不同学生的发展需求。报告总结了基于核心素养的小学乒乓球选修课大单元教学模式的实践意义，并对未来的教学改革提出了展望。

1.1研究背景

随着素质教育的不断推进，核心素养的培养已成为教育改革的重要目标之一。小学阶段作为学生个性发展和知识技能初步形成的关键时期，通过体育课程培养学生的核心素养显得尤为重要。乒乓球作为一种普及度高、趣味性强的运动项目，不仅能够锻炼学生的身体素质，