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双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）初中化学 我们的水资源.docx

发布：2022-03-13约2.31千字共6页下载文档
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4.1 我们的水资源 初中化学 一、作业设计目标 1.加深对水资源的重要意义的理解，强化节约用水的意识，知道水污染物的来源及危害； 2.巩固净化水的常用方法，知道软水与硬水的区别； 3.利用身边的素材开展有感、有悟的教育实践活动。应用所学的知识解释、解决真实情境中的实际问题。 二、作业设计内容 自然界的水 自然界的水 “干净”的水 “纯净”的水 这些水有什么区别呢？ 【任务一】自然界的水 基础性作业 分布：地球表面约___被水覆盖，总水量很大，但淡水量___。 途径：一方面要___；另一方面要___。 （1）节约用水 方法：①农业上____；②工业上____；③生活上____。 （2）防治污
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