文档详情

课题函数的简单性质—最值时间2009年9月18日.doc

发布:2017-04-11约字共4页下载文档
文本预览下载声明
课题:函数的简单性质—最值 时间:2009年9月18日 教学目标:掌握函数最大、最小值的概念,会求二次函数等简单函数区间上的最值; 教学重点:函数最值概念及其求法; 教学难点:利用函数单调性求函数的最值。 一、轻松学教材 二、自测5分钟 三、案例探究 题型一 利用单调性求最值 求函数在某一区间上的最值,应首先判断函数在该区间上的单调性,然后将相应的数值代入解析式即可求出。 (课本P36例4)求下列函数的最小值: (1) (2) 题型二 二次函数的最值问题 例2. 已知函数当自变量在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值: 题型三 函数的实际应用问题与证明 例4. (课本P37例5)已知函数的定义域,。当时,是单调增函数;当时,是单调减函数。试证明在时取得最大值。 四、自我检测 学习心得 8. 已知在上的最小值为-3,求的值。 9.(课本P37练习1-5) 学习心得 五、知识回顾与自我评价 徐州二中高一数学必修一 编写人:柏叶婷 审核:高一数学组 编号:2-1-3 3
显示全部
相似文档