高中地理第1单元人口与地理环境第三节人口分布与人口合理容量.pptx

第三节人口分布与人口合理容量;教材预习;课标导读;教材预习课前自学·理清主干;;二、影响人口分布地理原因

;;三、寻求人口合理容量

;;课堂探究突破重难·探寻技巧;;关键点归纳

1.世界人口分布特点

(1)从各大洲来看,亚洲人口最多,占60%以上;亚洲连同非洲和拉丁美洲,则占世界人口80%以上。

(2)从地域来看,有些人口密集区:东亚、南亚、西欧和北美洲大西洋沿岸及五大湖区;同时也有一些环境恶劣人口稀疏区,详细分析如表:;(3)从国家来看,世界上人口超出1亿国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、俄罗斯、日本、墨西哥、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦和菲律宾。

;2.影响人口分布地理原因;;典例剖析

世界人口分布极不平衡,但含有一定趋向性。读图,回答下列问题:

;(1)分析图甲,从地形类型来看,世界56%以上人口主要分布在地域。?

(2)分析图乙,人口占世界总人口百分比最小纬度带人口少主要原因:,?。?

(3)分析图丙,在距海岸200千米范围内陆地面积占洲总面积百分比小于30%大洲中,人口占洲总人口百分比最大是洲。?

(4)综合分析,世界人口分布含有集中于地势地域、纬度地域和地域趋向性。?;;探究二寻求人口合理容量

情景导学

小王曾读过这么一幅漫画:

尝试探究:结合所学知识,谈谈你对上述几个观点认识。;;关键点归纳

1.影响环境人口容量与人口合理容量原因

制约环境人口容量与人口合理容量原因相同,且二者都与资源情况、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、对外开放程度等原因呈正相关,与人口生活消费水平呈负相关,以下列图所表示:

;2.环境人口容量与人口合理容量区分与联络

环境人口容量与人口合理容量是两个现有联络又有区分概念,表解以下:

;实质;典例剖析

(·山东临沂检测)下表是我国环境与人口信息表。读表,回答(1)~(2)题:

;;;;;素能演练专题训练·整体提升;一、选择题

读“世界人口分布图”,回答1~2题:

1.图中①、②、③、④四地是世界人口稠密区,相关其分布共性描述不正确是()

A.处于中低纬度 B.多濒临海洋

C.经济高度发达 D.多为平原地形

2.图中⑤、⑥、⑦、⑧四地人口稀少,其成因组合正确是()

A.⑤—湿热 B.⑥—干热

C.⑦—干旱 D.⑧—高寒;;读“木桶效应(组成木桶木板假如长短不齐,那么这只木桶盛水量,不取决于最长那一块木板,而是取决于最短那一块)图”,回答3~4题:

3.以某地四类要素测得各自所能供养人口数量分别为:8000人、10000人、6000人、4500人,则该地环境人口容量为()

A.8000人 B.10000人

C.6000人 D.4500人;;每一个承载系统对任何外来干扰都有一定忍耐极限,当外来干扰超出此极限时,生态系统就会被损害、破坏乃至瓦解。不论是水环境、大气环境、土壤环境,还是城市区域、流域等都存在环境承载力问题。据此并结合所学知识,回答5~6题:

5.深圳从一个小渔村发展成为一个著名大城市,其城市资源环境承载力渐趋极限,一些部分甚至已经透支,透支部分最可能是()

①土地资源②交通③科技④水资源

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

6.日当地狭人稠,以下条件有利于提升其环境人口容量是()

①资源贫乏②科技发展水平高③对外开放程度高④人口生活和文化消费水平高

A.①② B.③④

C.①④ D.②③;;二、非选择题

7.读图及表中材料,回答下列问题:

;环境温度对人体影响

(1)上面两图中和表中材料表示影响人口分布主要原因分别是、和。?

(2)由表中材料可知,世界人口最集中温度带是。?

(3)解释乙图中人口集中分布在海拔0~200米原因。

①;?

②;?

③。?

(4)上述自然环境原因对人口分布影响,伴随生产力水平提升而。?;;经典案例探究;东、中、西部地域综合经济人口密度之比为0.46∶0.77∶1。东部地域综合经济人口密度普遍低于全国平均水平,综合经济人口密度高于全国平均水平主要集中在中、西部地域,尤其是西部地域。由此能够得出这么结论:东部经济发达地域所供养人口比重远低于全国平均水平