一年级体育下册 原地侧面投掷垒球说课稿.docx
一年级体育下册原地侧面投掷垒球说课稿
一、设计思路
本节课围绕一年级体育下册“原地侧面投掷垒球”展开，通过游戏化教学，激发学生兴趣，培养基本动作技能。教学过程注重基础动作练习，循序渐进，确保学生安全，提升身体素质。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过原地侧面投掷垒球的学习，学生将发展投掷技能，增强协调性和力量；培养团队合作精神，树立正确的运动态度；同时，提高安全意识，养成良好的运动习惯。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
一年级学生初步接触体育课程，可能已经掌握了基本的投掷动作，如原地侧向投掷轻物。但对于垒球这种重量较大的器械，学生可能缺乏相关的经验和技巧。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
一年级学生对新鲜事物充满好奇，对体育活动尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和重复练习中，学习风格偏向于直观和动手操作。学生可能更喜欢通过游戏和竞赛形式来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
由于垒球重量较大，学生可能在掌握正确的投掷姿势和力量控制上遇到困难。此外，学生在协调身体各部分动作时可能会感到不协调，导致投掷动作不规范。此外，一年级学生可能缺乏安全意识，容易在投掷过程中受伤。因此，教学过程中需要特别关注这些潜在的问题，确保学生在安全的环境中学习。
四、教学资源
-软硬件资源：垒球若干、投掷标靶、安全标志、体育器材箱
-课程平台：学校体育课程平台
-信息化资源：体育教学视频、动作分解图
-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏化教学、竞赛教学
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
（1）教师带领学生做简单的热身运动，如原地踏步、摆臂等，让学生活动开身体，提高兴奋度。
（2）教师提问：“同学们，你们平时喜欢玩哪些体育游戏？”引导学生思考，激发他们对本节课的兴趣。
（3）教师引入新课：“今天，我们就来学习一种有趣的体育游戏——原地侧面投掷垒球。”
2.讲授新知（20分钟）
（1）教师示范原地侧面投掷垒球动作，边示范边讲解动作要领：“双脚开立，与肩同宽，身体侧对目标，双臂前摆，用力投掷。”
（2）教师播放体育教学视频，让学生直观了解动作过程。
（3）教师引导学生进行动作分解练习，包括站位、摆臂、用力等环节。
（4）教师针对动作要领进行详细讲解，强调投掷时的力量和方向。
3.巩固练习（10分钟）
（1）教师组织学生进行分组练习，每组指定一名组长，负责组织组内练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的投掷技巧。
（3）组织学生进行“投掷接力”游戏，激发学生积极性，巩固所学技能。
4.课堂小结（5分钟）
（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了什么？”
（2）教师总结动作要领，强调投掷时的注意事项。
（3）教师鼓励学生在课后多加练习，提高自己的投掷水平。
5.作业布置（5分钟）
（1）教师布置课后作业：“请同学们回家后，与家人一起练习原地侧面投掷垒球，并尝试用垒球进行简单的比赛。”
（2）教师提醒学生注意安全，避免在练习过程中受伤。
（3）教师鼓励学生积极向家人展示所学技能，增强自信心。
六、知识点梳理
1.原地侧面投掷垒球的基本动作要领
-双脚开立，与肩同宽，身体侧对投掷方向。
-双臂自然下垂，投掷手在体侧，另一手辅助。
-投掷前，双臂摆至体前，用力向后摆动。
-投掷时，双脚同时用力蹬地，身体向前倾斜，双臂向前上方挥摆，用力将垒球投出。
-投掷后，保持身体平衡，迅速转身面对投掷方向。
2.投掷时的力量与方向
-投掷力量：投掷时，需要全身协调用力，特别是腿部和腰部的力量。
-投掷方向：投掷时要确保垒球沿着预定方向飞出，避免过高或过低。
3.投掷时的安全注意事项
-保持正确的姿势，避免扭伤或拉伤。
-投掷时，注意周围环境，避免伤及他人。
-投掷后，迅速转身，确保安全。
4.投掷时的呼吸节奏
-投掷前，深吸一口气，投掷时呼气，有助于增加投掷力量。
5.投掷时的心理调节
-保持冷静，集中注意力，有助于提高投掷准确性和稳定性。
-遇到困难时，不要气馁，积极调整心态，继续练习。
6.原地侧面投掷垒球的教学方法
-分组练习：将学生分成小组，互相帮助，共同进步。
-示范讲解：教师示范动作要领，并详细讲解。
-游戏化教学：通过投掷接力等游戏，激发学生学习兴趣。
-竞赛教学：组织投掷比赛，提高学生的竞争意识和投掷水平。
7.原地侧面投掷垒球的教学评价
-技术评价：观察学生是否掌握正确的投掷动作要领。
-过程评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作能力等。
-成果评价：评估学生的投掷水平，如投掷距离、准确性等。
8.原地侧面投掷垒球的教学延伸
-结合其他体