Unit1 My Family Story Time（教案）人教新起点版英语二年级上册.docx

Unit1 My Family Story Time 教学目标 学生能够根据图片简单介绍自己及家庭成员。 学生能够准确地使用一些家庭成员词汇，如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、儿子、女儿等。 学生能够理解并运用一些简单的日常用语，如问好、打招呼、自我介绍等。 教学重点 家庭成员的介绍和词汇的学习。 日常用语的理解和运用。 教学难点 家庭成员的介绍和日常用语的运用的综合应用。 课前准备 一组有关家庭成员的图片及词汇卡片。 教师准备一些日常用语的例句，如“Hello! My name is…”，“How are you?”等。 教学过程 打招呼和自我介绍 教师向学生打招呼，并对自己进行简单的自我介绍。 带领学生模仿教师的打招呼和自我介绍。 家庭成员的介绍 准备一组有关家庭成员的图片及词汇卡片，让学生根据图片简单介绍自己及家庭成员。 教师辅助学生进行家庭成员介绍的练习，并引导学生互相交流。 日常用语的理解和运用 教师准备一些日常用语的例句，如“Hello! My name is…”，“How are you?”等，并向学生讲解其含义。 学生分角色进行情景模拟，练习使用日常用语。 总结和评价 教师对课程内容进行总结，并对学生进行评价。 课后作业 完成家庭成员介绍的练习，熟练掌握家庭成员的英语词汇。 练习使用日常用语，如问好、打招呼、自我介绍等。 阅读相关课文并进行指定练习。 教学反思 本单元教学难点在于家庭成员的介绍和日常用语的综合应用，教师要在教学过程中多次引导学生运用所学内容进行交流。在教学过程中，教师需要注意培养学生的语言表达能力和交流能力。另外，教师可以结合学生实际生活及学习情况，创设更加具有现实意义的情境，增加学生学习的趣味性和灵活性。