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《英语专业学生写作中的词汇模式与作文成绩的相关性研究》
一、引言
英语写作是衡量英语专业学生语言水平的重要指标之一。在英语写作中，词汇的使用模式直接影响着作文的表达能力与整体质量。本文旨在探讨英语专业学生写作中的词汇模式与作文成绩之间的相关性，为英语教学和写作训练提供理论依据和实践指导。
二、研究目的和意义
本研究的目的是通过分析英语专业学生的写作样本，探究词汇模式与作文成绩之间的关系，从而为教师提供更有效的写作教学策略，帮助学生提高英语写作水平。同时，本研究也有助于丰富英语教育理论，为相关研究提供参考。
三、研究方法
本研究采用定量和定性相结合的研究方法。首先，收集英语专业学生的英语写作样本
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