Moodle环境下大学生英语自主学习能力的培养的开题报告.pdf

Moodle环境下大学生英语自主学习能力的培养的开

题报告

1.研究背景及意义：

在中国的高校教育中，英语一直是非常重要的一门课程。然而，很

多学生在英语学习中遇到了困难，他们常常觉得自己的英语水平无法达

到要求，也觉得自己的英语学习效果不佳。这主要是因为学生没有掌握

好自主学习方法，或者是没有足够的自主学习意识。因此，本研究旨在

利用Moodle平台，培养大学生的英语自主学习能力，提高学生的英语水

平和自学能力

2.研究内容和方法：

本研究将利用Moodle平台来进行英语教学。在Moodle平台上，将

开设英语自学课程，学生可以自主地选择适合自己的学习内容和学习进

度。同时，老师将为学生提供课程讲解、学习资料和答疑等支持。研究

将采用问卷调查法和实验方法，对学生英语学习情况进行调查和研究，

从而评估Moodle平台在大学英语教学中的应用效果

3.研究预期结果：

通过研究，我们预计可以得出以下几点结论：

(1)Moodle平台能够有效提高大学生的英语自主学习能力以及学习成

效

(2)Moodle平台对于不同英语水平的学生有着不同的适应性，能够满

足不同学生的学习需求

(3)Moodle平台在英语学习中的应用，需要有专业的教师支持和评估

4.研究实施计划：

(1)确定研究课题和研究方案

(2)在Moodle平台上开设英语自学课程，并邀请学生参加

(3)收集学生学习数据和反馈意见，进行问卷调查和实验研究

(4)对研究结果进行统计分析，并进行讨论和总结

(5)撰写研究报告