第三章系统开发.ppt
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第三章 系统开发1.ppt
* * * 第三章 管理信息系统的开发方法 本章的主要内容为：系统开发方法、系统开发方式。 * 系统开发的任务与特点 系统开发的任务是根据企业的具体情况，设计出一套适合于现代企业管理要求的应用软件 ，为企业建立起计算机化的信息系统。 客户真正的需求原来是这样的 * 客户真正的需求原来是这样的 * 客户真正的需求原来是这样的 * 客户真正的需求原来是这样的 * 第一节 系统开发方法 常用的管理信息系统开发方法有： 结构化生命周期法 原型法 面向对象法 计算机辅助软件工程法 * 一、结构化生命周期法 1．系统生命周期的阶段划分：
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第三章系统开发.ppt
* 原型法的适用对象 适用于解决有不确定因素的问题 适用于对用户界面要求高的系统 适用于决策支持方面的应用 不适用于拥有大量计算或控制功能的系统 不适用于大型或复杂的系统 * 三、面向对象法 面向对象的技术把对象的属性(数据)和处理(方法)封装在一起，通过子类对父类的继承，使得软件便于维护和扩充，提高了软件的可复用性。 * 分析员面临的问题 分析人员面临不同的环境 分析人员与用户沟通 需求不断变化 分析设计工作量庞大 * 面向对象开发 概念 不再强调过程 将重点从业务过程和数据转换到联合数据和处理过程的对象上 * 面向对象开发 例：成绩管理系统是由学生、教师、教
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培训与开发(第三章).ppt
制定培训规划框架图导读?步骤排序陈述目标设计测试 培训规划P129—133 培训需求分析 工作说明 任务分析补充制定原则政策保证系统完善广泛适应务求实效制定培训策略设计培训内容实验 P127—128 主要内容 培训项目的确定 培训内容的开发 实施过程的设计 评估手段的选择 培训资源的筹备 培训成本的预算导读?培训规划的主要内容（一）培训项目的确定 –1．列出各种培训需求的优先顺序 –2．明确培训的目标群体及其规模，进行目标设定和课程安排等。 –3．确定培训目标群体的培训目标，明确考核标准（二）培训内容的开发 –培训内容的开发要坚持“满足需求，突出重点，立足当前，讲求实用，考虑长 远，提
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第三章AIS开发.ppt
会计电算化 第一节 开发方法和步骤概述 二、软件工程 三、常见的几种软件开发方法 第二节 可行性研究 一、系统初步调查 第三节 系统分析 一、系统分析的步骤： 二、现行系统的详细调查 三、系统分析——结构化分析（SA） 五、系统分析报告 第四节 系统设计 一、系统设计的任务 二、系统的总体设计 三、系统详细设计 四、系统设计说明书 1.概述。概述部分主要包括：系统名称，用户及使用范围，项目承担者，与其他子系统关系，开发项目所需条件等。 2.系统总体设计。系统总体设计部分主要包括：新系统的系统结构图，新系统的配置设计，配置需求清单，配置说明等。 3.系
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第三章 培训与开发.doc
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第三章 培训与开发
企业培训计划设计与实施
第一单元 企业员工
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第三章[].培训与开发.ppt
企业人力资源 管理师 （资格认证）四级 威海人力资源保障局 郭景璐老师主讲 新浪微博实名注册 电话 guojinglu8550@163.com 第三章 培训与开发 第一节：培训体系的构建与运行 第二节：员工培训的分类与设计 第一单元：岗位培训 第二单元：在岗培训 第三单元：脱产培训 第三节：员工培训的形式与选择 第一单元：课堂培训 第二单元：现场培训 第三单元：自学 第四节：培训经费的核算与控制 为什么要培训？ 在一个漆黑的晚上，鼠王带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，厨柜里有许多剩余的饭菜。正当一大
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第三章-培训和开发.doc
第三章 培训与开发
一、员工培训规划的要求：
系统性、标准化、有效性、普遍性。
二、（简答）培训规划的主要内容包括：
1、培训的目的。主要是说明员工为什么要进行培训。
2、培训的目标。主要是解决员工培训应达到什么样的标准。
3、培训的对象和内容。即明确培训谁，培训什么和进行何种类型的培训。
4、培训的范围。一般包括四个层次，即个人、基层、部门和企业。
5、培训的规模。培训规模受很多因素的影响，如人数、场地、培训的性质、工具以及费用等。
6、培训的时间。培训时间安排受培训的范围、对象、内容、方式和费用，以及其他与培训有关的因素影响。
7、培训的地点。指学员接受培训的所在地区和培训场地。
8、培训
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第三章旅开发与规划.ppt
第三章 旅游开发与规划 一、旅游规划的理论基础 一、旅游规划的理论基础 区位理论 区位理论 1、区位理论发展历程 （1）萌芽时期（18世纪下半叶—19世纪初期）——斯秋阿特、亚当?斯密 （2）古典区位理论时期（19世纪20年代—20世纪初）——杜能《孤立国对于农业及国民经济之关系》即农业区位论、韦伯《工业区位理论：论工业区位》即工业区位论 （3）近代理论时期（20世纪20年代—40年代）——克里斯泰勒的中心地理论、廖什的市场区位论 （4）现代理论时期（20世纪— ）——大量经济学、计量学、人类行为学及空间遥感技术所带来的精确计量与预测 2、区位理论在旅游规划与开发中的应用 （1）旅游中心地的
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第三章 培训与开发 (.ppt
第三章 培训与开发 刘军 第一节 企业员工培训规划与课程设计 第二节 企业员工培训效果的评估 员工培训规划的概念P143 员工培训规划是在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训估评的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所做出的统一安排。 制定培训规划的要求P143-144 系统性：就是要求培训规划从目标设立到实施的程序和步骤，从培训对象的确立到培训内容、培训方式方法的选择、培训师的指派乃至评估标准的制定都必须保持统一性和一致性。 标准化：就是要求整个培训规划的
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会计电算化 第一节 开发方法和步骤概述 二、软件工程 三、常见的几种软件开发方法 第二节 可行性研究 一、系统初步调查 第三节 系统分析 一、系统分析的步骤： 二、现行系统的详细调查 三、系统分析——结构化分析（SA） 五、系统分析报告 第四节 系统设计 一、系统设计的任务 二、系统的总体设计 三、系统详细设计 四、系统设计说明书 1.概述。概述部分主要包括：系统名称，用户及使用范围，项目承担者，与其他子系统关系，开发项目所需条件等。 2.系统总体设计。系统总体设计部分主要包括：新系统的系统结构图，新系统的配置设计，配置需求清单，配置说明等。 3.系
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第三章培训和开发[.ppt
第三章 培训与开发;第一节 企业员工培训规划与课程设计
第二节 企业员工培训效果的评估;员工培训规划的概念P143;制定培训规划的要求P143-144;培训规划的主要内容p144-146;制定培训规划的基本步骤P146-147 ;制定培训规划应该注意的问题P147-148;教学计划的内容P148;教学计划的设计原则P149;常见的教学计划设计程序P150;培训课程的要素P151;培训课程设计的原则P153-154;课程设计文件的格式P154;培训课程设计的程序P155;培训课程分析P156-158;课程内容的确定P158;信息反馈与课程修订P161;【注意事项】P165;课程内容选择的基本要求
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第三章 培训与开发.ppt
第二节企业员工培训效果的评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立第三单元培训效果评估的方法第四单元撰写培训效果评估报告第一单元培训评估系统的设计学习目标：掌握培训评估的含义、内容、作用和形式，以及培训评估适用的成果或标准并掌握培训评估的步骤。知识要求一、培训效果与培训评估的含义（掌握X）培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定培训效果的活动过程。对员工培训活动的价值作出判断的过程。培训效果是指企业和受训者从培训当中所获得的收益。培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。知识要求二、培训效果评估的作用和内容
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培训与开发主讲：程业炳;第一节：培训管理●第一单元;第一单元培训需求的分析知识;知识要求;多项选择题(86～125题，每;培训需求分析的作用有利于进行培;二、培训需求分析的内容培训需求;二、多项选择题(86～125题;能力要求;培训需求分析的实施程序一、培训;010402050708添加标;培训需求信息的收集方法工作任务;单项选择题(26～85题，每题;多项选择题(86～125题，每;多项选择题(86～125题，每;培训需求分析模型四、培训需求分;单项选择题(26～85题，每题;第一节：培训管理●第一单元;第二单元培训规划的制定年度;知识要求;培训规划的主要内容1实施过程的;年度培训计划的构成
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